第21课《劳动就业与社会保障》课件华东师大版八年级下 1.pptVIP

教学目标 知识识记： 劳动就业制度的变化 养老保险、医疗保险等社会保障制度的建立和发展 能力培养： 通过分析社会保障制度改革对社会发展的意义，分析社会发展与社会保障制度改革之间的关系，培养学生分析问题的能力。 教学要点 重点： 社会保障制度的改革及其意义。 难点： 社会保障制度的一些专用名词和具体操作环节。 现在，在许多报刊和杂志上，经常可以看到整版整页的各种招聘广告和“个人自荐“求职材料。这一现象在改革开放前从未有过。这是劳动就业制度改革后出现的新情况。这节课，就让我们一起来了解这一新情况。 自读课本第一部分“劳动就业制度的变化”，告诉我从这一部分内容中学到了什么？ 学以致用 看看找对了么？ 　统包统配　 　 　养成了等、要、靠的依赖思想，不利于人才特长的发挥，企业用人不能择才而用，不利于企业的长远发展。 　　　上世纪90年代，儿子小王进入大学，却没有赶上 “统一分配”的末班车。1999年，小王大学毕业，家里安排他进事业单位工作。一直想创业的小王却来到武汉办起了公司，现在，资产已近百万。“当时，听说大学生毕业不包分配了，虽然高兴但又很担心。现在看来，还是好的。”王先生告诉记者。　　这个故事中的王先生的儿子就业的方式反应出了我国的哪种就业模式？其积极作用是什么？ 就业改革后的新现象 劳动就业制度的变化 新中国成立后至改革开放初期，我国的城镇劳动就业实行“统包统配”，即工作岗位无须自己寻找，全由国家统一分配、安排。 养成工作上“等、靠、要”的依赖思想，不利于人才特长的发挥，企业用人不能择才而用，个人择业不能扬长避短等。 为了适应社会主义市场经济的发展，国家对劳动就业制度实行改革，实行“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”的新的劳动就业模式。 这一新的劳动就业模式对社会经济发展有什么积极作用？ 有助于人才的特长发挥，有助于合理配置人才资源，鼓励人们更努力地学习、研究业务。 改革背景 在新中国建立后至改革开放初期，我国已初步建立了一套社会保障制度，如城镇职工养老保障制度、公费医疗制度等。 改革成果 我国在建立社会保障新体制方面已经取得的成果 ： 养老保险制度 医疗保险制度 失业保险制度 最低生活保障制度 除了以上这些社会保障制度中提供的保障外，还可以通过哪些渠道获取社会保障？ 在市场经济和社会化保障制度实施后，我们应该增强保险意识。在国外，人们的保险意识是很强的，国外人士往往将相当一部分的收入投入保险，用现在的钱买未来的保障。 保障就在身边 * * 第21课 劳动就业与社会保障 　　王先生是恢复高考后的第一届毕业生，文科出身的他，毕业后分到供销系统工作。对这份工作，王先生说不上是感激还是无奈。不过，生出类似感慨的，不仅仅是他一人。 　　　在这个故事中的王先生分配工作的方式是什么？其弊端是什么？（提示：从个人和企业两个角度来考虑） 一、劳动就业制度的变化 1、建国后至改革开放初实行——“统包统配” 2、深化改革后—— “劳动者自主就业、市场调节就业、 政府促进就业” 返回 两种制度评价 求职材料 视频 促进人才的流动，促进地区经济、文化的交流 利于自主择业，发挥自己的才干，先富起来 个人择业不能扬长避短，不易人尽其才 企业能择才而用 企业不能择才而用 调动人的积极性，促进人们提高自己的素质 产生“等、靠、要”的惰性思想，安于现状。 制度 有竞争，增加就业压力 没有竞争，少了压力 评价 劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业 统包统配 市场经济 经济计划 背景 改革后 改革前 时期 返 大学毕 业 生 的 求 职 材 料 袋 里 装 什 么 一般来说，求职材料应该包括个人履历、求职信、成绩单、外语等级证书、技术等级证书和职业资格证书、各级荣誉证书和其他相关资料等八个方面的内容。 ???个人履历主要又由10部分内容组成： ①基本情况：姓名，性别，出生日期，毕业院校，专业，学历，学位，毕业时间，联系方式等。②政治面貌。③期望薪酬值。④求职意向。⑤教育背景。⑥外语、计算机水平。⑦所获奖励、荣誉。⑧实践经历：社会活动，实习、兼职经历。⑨其他个人特长及爱好，作品著述，所参与专业团体情况。⑩自我评价。 返 大学生现场面试 返 课文小结 一、劳动就业制度的变化 统包统配 劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业 二、社会保障制度的改革 1、改革背景 2、改革成果 （1）养老保险制度（2）医疗保险制度 （3）失业保险制度（4）最低生活保障制度 二、社会保障制度的建立与发展 1、改革前初步建立了一套社会保障制度 退休金 劳保医疗、公费医疗 由国家支付 由单位管理 2、改革后的保障制度 养