科目语文教学对象高一学生课时三课时.docVIP

案例名称：林黛玉进贾府《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。?1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。?? 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。? 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。?课前组织学生看《红楼梦》电影电视连续剧有关章节的录像，采取专题讨论的方法，集中解决两个重点教师引导、讲授，适当组织课堂讨论。 评?价?内?容 评?价?等?级 评价目的 优 良 中 ? ? 我能认真听老师讲课，听同学发言。 ? ? ? 能否认真专注 ? 遇到我会回答的问题都主动举手了。 ? ? ? 能否主动参与 ? 我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作？ ? ? ? 能否善于合作 ? 善于思考，并能有条理地表达自己不同的看法。 ? ? ? 能否独立思考 ? 我能常得到老师的表扬、同学的赞赏。 ? ? ? 是否欣赏自我 ? 我能流利、有感情地朗读课文 ? ? ? 能否自由表达 ? 我已养成良好的写批注的阅读习惯 ? ? ? 能否独立思考 ? 我能展开丰富的想像理解课文内容。 ? ? ? 是否富于想像 ? 最欣赏哪个同学的表现呢？为什么？ ? ? 我还有与这节课的内容相关的问题问老师 ? 得分 ? ? 八、板书设计（本节课的主板书） 第一课时 ┌贾??敷 宁国公:贾??演─贾代化?┤????????┌贾??珍─贾??蓉(秦可卿) └贾??敬┤ └贾惜春 ???????????????????????????????????┌贾????琏┐ ┌贾??????赦??┤??????????├巧??姐? │(邢夫人)???│王熙凤??┘ │?????????????└贾迎春 │????????????????贾??珠??┐ 荣国公:贾??源─?贾代善┤??????????????????????????├贾??兰 史太君│贾??????政???┤李??纨┘ (贾母)│(王夫人)????│贾元春 │???????????????│贾宝玉 │???????????????└贾探春 └贾?????敏┐ ├林黛玉 (林如海)┘ 头饰 ┌服饰?集珍宝珠玉于一身──贪婪与俗气(内心世界的空虚) │????????? 肖像描写┤??????????“三角眼” │?????????“吊梢眉” └容貌???????????????????美丽外表──刁钻狡黠(本性) “粉????面” “丹????唇” 欣赏品味语言，让学生在审美中获得精神愉悦。 2、充分体现自主、互动的探究精神，学习是学生自己的锻炼，自主、互动才是最有效，最长久的方式。而这样的自究式，才可能营造良好的学习环境和氛围，这一点在这堂课上有体现，比如学生积极的相应，热烈的讨论等。学生自己按要求寻找线索，解决问题，让学生成为课堂教学的主角。 3、在学习第三次外貌描写上，我故意读错一个字，被耳尖的同学听出来，继而引出一个小高潮，涉及到关于“水与灵性”的内涵，可以说无论在教的形式、字的涵泳还是文的升华上都起到了积极的作用。 4、需要改进之处，虽然本课着力给学生提供互动、探索的舞台，但这个舞台更多地集中体现在老师给出线索，学生顺藤摸瓜式的探索上，让学生成为课堂教学真正的主角——自主发现问题、解决问题，还做得不好。究其原因，是教师过于拘泥于教学要求，怕耽误时间，而不敢放手让学生自己发现。其实教师可以在点拨完一个后，引导学生自行探究、进而总结归纳方法，这样学生的自主活动会体现得更充分，学生学习的自主性会更明显地体现出来。其次，对语言的朗读品味应该贯穿整个教学过程。语文课离不开对语言的涵咏品味。好的语言大多意味隽永，可多意会，少言传，还是可以留些时间让学生体会，品味。可采用单个地读，分角色地读，以此更好发掘其中的妙处。