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创新创业课程教学大纲 《创业基础》教学大纲 导读：就爱阅读网友为您分享以下“《创业基础》教学大纲”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《创业基础》教学大纲 课程英文名：Business foundation 课程代码课程性质：创业导向课 课程类别：必修课 先修课程：无 适用专业：学校各专业 E模块课程适用方向：创新创业 本课程对应的就业岗位：自主创业、企业内创业 本课程对应就业岗位所需的职业资格证书名称：SIYB创业培训证书 学 分：1 考核方式：考查 开课单位：就业创业教育中心 总学时：18 一、教学目标 本课程是面向全校学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。根据教育部《普通本科学校创业教育基本要求（试行）》（[高教2012]4号），以及学校的人才培养目标和学生的实际情况，将本课程的教学目标确定为：通过“创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。 二、教学要求 本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，它要求遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 1 三、学时分配 四、教学方法 1. 参与式教学法 2．情境教学法 3．案例教学法 五、参考书目 1. 李肖鸣主编：《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材·公共基础课系列）， 清华大学出版社2011年4月出版 2. 刘平编著：《创业学：原理与实践》， 清华大学出版社2008年出版 3．赵延忱主编：《中国创业学》，中国人民大学出版社 2010年7月1日出版 4. （美）杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮内利主编：《创业学》（第六版），人民邮电出版社2005年7月1日出版。 5. 陈德棉主编：《创业者的素质与创业管理》，同济大学出版社2011年9月出版 6. 邓超明，刘杨，代腾飞主编：《赢道-成功创业者的28条戒律》，清华大学出版社2009年2月出版 7. 谢科范主编：《创业团队的理论与实践》，知识产权出版社2011年11月出版 8. 阳飞扬主编：《从零开始学创业》大全集，中国华侨出版社2011年10月出版 2 9. 郑炳章主编：《创业研究——创业机会的发现、识别与评价》，北京理工大学出版社 2009年12月出版 10. 吴贵生，高建主编：《创新与创业管理（第6辑）——创新方式研究专辑》清华大 学出版社2010年12月出版 11. 张耀辉主编：《创业学导论：原理、训练与应用》，机械工业出版社2011年5月1 日出版 12. 亚娟，孙静，徐弥榆主编：《创业融资》，中国劳动社会保障出版社2011年7月1 日出版 13. 刘平主编：《创业管理——理论与实践》，清华大学出版社2011年6月1日出版 14. 拜五四主编：《大学生就业与创业实训》，北京-科学出版社2011年出版 15. 季跃东主编：《创新创业思维拓展与技能训练》，科学出版社2012年5月出版 16.（英）《创业计划书》布莱克韦尔 著，褚芳芳，闫东 译/2009-03-01/机械工业出 版社 17.（美）巴林杰主编：《创业计划：从创意到执行方案》，机械工业出版社2009年10 月1日出版 18. 张玉利主编：《创业管理》(管理学系列教材）， 机械工业出版社2008年出版。 19. 杨安主编：《创业管理-大学生创新创业基础》，北京-清华大学出版社2011年9月出 版 20.（美）《创业宝典：未来企业家之路》，《创业者》杂志著，高建 译2012年6月1清 华大学出版社 六、大纲内容（3-8页） 3 第一章 创业，创业精神与人生发展（ 课时） 【教学目标与要求】 通过本章教学，应使学生了解创业的概念，创业与创业精神的关系，创业与人生发展的关系，以及创业与创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。 【重点难点】 创业与创业精神，知识经济发展和职业生涯发展的三层含义。 【教学内容】 节 第一节 创业与创业精神 . . . . 一、创业的定义与功能 二、创业的要素与类型 三、创业过程与阶段划分 四、创业精神的本质、来源、作用与培育 节 第二节 知识经济发展与创业 . . . 一、经济转型与创业热潮的关系 二、创业活动的功能属性 三、知识经济时代赋予创业的重要意义 节 第三节 创业与职业生涯发展 . . . 一、广义和狭义的创业概念 二、创新型人才的素质要求 三、创业能力对个人职业生涯发展的意义