中学联盟广东省佛山市顺德区江义初级中学人教版九年级物理16-3电阻 课件（共24张PPT）.ppt

三、电阻 让我们用“控制变量法”来研究 “控制变量法”：一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。 电 阻 第十六章 第３节 1、知道电阻及其单位 2、了解决定电阻大小的因素 3、了解半导体和超导体 　　导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？ 演示1 　　把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 　　接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。 实验电路 实验现象 　　在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。 A B A 实验电路 实验现象 　　把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 　　把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。 　　 演示2 　　导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。 　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小； 　　通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。 　　在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？ 实验现象 问　题 　　1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 　　导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 　　2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 　　3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 　　　　　　　　　　　 千欧（kΩ） 　　换算关系是： 　　1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 　　1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω 一、电阻 　　4．电阻器 　　在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。 ●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。 在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？ A A B 二、探究影响电阻大小的因素 问　题 猜　想 实验方案 怎样才能知道哪个导体的电阻大？ 思考： 设计实验方案，并画出电路图： (通过比较电灯的亮度或是电流表上显示的电流大小来比较与之串联的导体电阻大小。) 下面我们一起来用这种方法研究影响电阻大小的因素！ 1．探究电阻与导体长度的关系 实验1：电阻是否与导体的长度有关 材料 长度 （m） 横截面积（mm2） 电流 （A） 对电流的阻碍作用 电阻 镍铬合金 0.5 S 镍铬合金 1 S 　　导体的电阻与长度有关。 　　材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。 　　实验1的结论： 2．探究电阻与导体横截面积的关系 实验2：电阻与导体横截面积是否有关 材料 长度 （m） 横截面积 （mm2） 电流 （A） 对电流的阻碍作用 电阻 镍铬合金 1 S 镍铬合金 1 2S 　　导体的电阻与横截面积有关； 　　材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。 　　实验2的结论： 实验3：电阻还与温度有关 灯丝 A 加热 甲 铜 20m 2mm2 300c 20mA 乙 铝 20m 2mm2 300c 18mA 丙 铝 30m 2mm2 300c 15mA 丁 铜 20m 3mm2 300c 22mA 在一段导体两端加上一定的电压后，电流大的说明导体的电阻_______，电流小则说明导体的电阻_______。下表是在每段导体两端加相同电压后的实验结果，它说明了：（1）比较甲、乙，可得结论是：在______、______和_______相同时，不同_____的导体电阻_____同；（2）比较乙、丙，可得结论是：在_______、______和________相同时，导体越____，电阻越_______；（3）比较甲、丁，可得结论是：在_______、______和________相同时，导体越____，电阻越_______。综合结论：导体电阻和_______________________有关。 小 大 长度 横截面积 温度 材料 不 材料 横截面积 温度 长 大 材料 长度 温度 粗 小 材料、长度、横截面积、温度 　　在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。 ◆看P65-66：比较导体和绝缘体的电阻 　　　　半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间 　　　　　　　　如硅、锗 　　　　超导现象：物质温度降得足够低时，电阻　　　　　　　　　 变为零的