中学联盟江苏省丹阳市界牌初级中学苏科版物理九年级上册：11.4功率课件 (共23张PPT).ppt

活动：11.6估测人的功率 * 四 功 率 苏科版物理九年级上册 第十一章 简单机械和功 界牌中学初三物理组 小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。 有一次，他跑步上楼只花了40s。 因为小明的体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼所做的功 ， 相等 但小明两次做功的快慢不同! 那么，怎样表示做功的快慢呢？ 回忆：比较物体运动快慢有哪两种方法？ 路程相同比时间的多少 时间相同比路程的多少 比较做功快慢的方法？ 迁移 做功相同比时间的多少 相同时间比做功的多少 比较谁做功的快？ 小明做功10J花了时间10S 小花做功10J花了时间5S 小明做功20J花了时间20S 小花做功10J花了时间20S 小花做功块 小明做功块 小明做功30J花了时间3S 小花做功20J花了时间5S 小明做功块 1、功率：“P” （1）定义： 功与做功所用时间的比，叫做功率 大小等于单位时间内做的功。 （2）功率用来表示做功的快慢 （3）表达式： P= W t （4）单位： 瓦特，“w” 1 w = 1 J/s 单位换算： 1Kw= w 103 1Mw = w 106 （5）功率70W物理意义: (70 J/s) 表示物体在1s内做了70J的功． 麻雀飞行时的功率约为8w 人骑自行车时的功率通常为60~80w 家用轿车发动机的功率约为80Kw 汽车起重机的功率可达320Kw 动车组的功率为5.5~20Mw “辽宁号”航空母舰发动机的总功率约为147Mw 活动 11.4 估测上楼时的功率 实验器材： 磅秤 皮尺 秒表 实验步骤： 1.用磅秤测出人的质量m， 　 2.用皮尺测出楼层的竖直高度h； 3.用秒表测出登楼所用的时间t。 4.计算出人上楼时的功率。 计算功率的另一公式： P＝Fv F表示物体所受的力， v表示物体的运动速度。 适用条件：F与v在同一条直线上。 “议一议”： 为什么健身教练可通过改变所播放音乐的节奏来控制健身操的运动量？ 健身教练通过音乐节奏的快慢来调节学员完成同样动作所用的时间 “生活·物理·社会”：马力——功率的一种单位 马力是瓦特首先引进的功率单位。 瓦特将“1马力”定义为：马在1min内把33000磅（约15000Kg）的物体举高1英尺（约0.3048m）的功率。 1马力= w 746.76 例1．下列说法中正确的是 （ ） A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大 C．在相同的时间内做的功越多，功率越大 D．功率越大，则做功越多 例：一同学用1min的时间将质量为5Kg的水桶从离井口5m深处提到井口，后用2min的时间拎着水桶走了10m。问： （1）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多少？ （2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？ （3）在整个过程中这个同学做功的功率为多少？ 例2．甲、乙两同学进行爬杆比赛．爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙等于( ) A．3：4 B． 4：3 C．25：27 D． 27：25 例3．某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，求： ①小腿对绳的拉力。 ②绳拉重物的功率。 第一课时作业： 1．如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是 （ ） A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．无法比较确定 2．如图所示．某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少_______N。若他在lmin内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少______W。 3.如图所示，物体A的质量为10kg，在拉力F的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为10N，不计滑轮重和摩擦，求： （1）10s内拉力做的功； （2）拉力的功率。 活动 11.4 估测上楼时的功率 实验器材： 磅秤 皮尺 秒表 实验步骤： 1.用磅秤测出人的质量m， 　 2.用皮尺测出楼层的竖直高度h； 3.用秒表测出登楼所用的时间t。 4.计