九年级物理上册（教科版）同步教学课件7.1 磁现象（共29张PPT）.ppt

磁 现 象 　各种各样的磁体。 一、认识磁体 一、认识磁体 瓷砖 铜芯电线 铁钉 铝芯电线 探究一：磁体可以吸引哪些物体？ 　　1．磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 一、认识磁体 探究二：磁体上每个部位的吸引能力 是否相同？ 　　1．磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 　　2．磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位。 　　 （1）磁极总是成对出现，至今还未发现 单磁极的磁体。 一、认识磁体 探究三：从中间悬挂的条形磁体， 静止时的指向有何特点？ 　　1．磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 　　2．磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位。 　　 （1）磁极总是成对出现，至今还未发现 单磁极的磁体。 一、认识磁体 　 （2）若把磁体悬挂起来，静止后，一端会 指北，叫做 北极 ，用 N 表示。另一 端会指南，叫做 ，用 表示。 南极 S 探究四：磁极间的相互作用有何规律？ 　　1．磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 　　3．磁极间的相互作用规律： 　　2．磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位。 　　 （1）磁极总是成对出现，至今还未发现 单磁极的磁体。 一、认识磁体 　 （2）若把磁体悬挂起来，静止后，一端会 指北，叫做 北极 ，用 N 表示。另一 端会指南，叫做 ，用 表示。 南极 S 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 将两个同名磁极缓慢靠近 将两个异名磁极缓慢靠近 探究五：磁体周围有什么？ 探究五：磁体周围有什么？ 将两个同名磁极缓慢靠近 将两个异名磁极缓慢靠近 是不是在两磁极之间有看不见的东西？ 探究五：磁体周围有什么？ 将两个同名磁极缓慢靠近 将两个异名磁极缓慢靠近 　　1．磁体周围存在一种看不见的特殊物质， 称为 磁场。 二、磁体周围有什么 　　（ 磁场是实际存在的 ） 探究六：用什么方法研究磁场？ 转换法 　　1．磁体周围存在一种看不见的特殊物质， 称为 磁场。 2.规定：小磁针在磁场中某点静止时，小磁针 北极（N极）所指的方向规定为该点的 磁场方向。 （即小磁针北极（N极）的受力方向） 二、磁体周围有什么 　　（ 磁场是实际存在的 ） 画出每个小磁针所在位置的磁场方向。 二、磁体周围有什么 　　1．磁体周围存在一种看不见的特殊物质，称为 磁场。 　　（ 磁场是实际存在的 ） 2.规定：小磁针在磁场中某点静止时，小磁针 北极（N极）所指的方向规定为该点的 磁场方向。 （即小磁针北极（N极）的受力方向） 如果想知道磁体周围所有点的磁场方向，要怎么做？ 　　在磁体周围放很多小磁针。 二、磁体周围有什么 二、磁体周围有什么 探究七：如何描述磁场？ 画出磁体周围小磁针“北极指向”的规律 　　3．我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 （3）在磁体外部，磁感线都是从磁体的北极画出来，回到南极。 （1）磁感线上任何一点的切线方向表示该点的磁场方向。 （2）磁感线越密集的地方磁场越强，反之越弱。 二、磁体周围有什么 　　（ 磁感线实际并不存在 ） N S 练习： （1）．根据下图中的磁感线方向，标出图中磁体的N、S极。 （2）．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针， 各磁针的指向如图所示，（红色为小磁针的北极），你能标出 形条磁体的N、S极吗？ 第（1）题图 N S 第（2）题图 N S 2.用条形磁体的某个磁极在钢锯片上朝同 一方向划过几次。再用钢锯片去靠近大 头针，观察钢锯片是否吸引大头针。 1. 用钢锯片去靠近大头针，观察钢锯片 是否吸引大头针。 探究八：如何使没有磁性的物体获得 磁性？ 三、磁化 　　1．磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程 叫做磁化。 　　2. 能被磁化的物质大多数是含铁、钴、镍的合金 或氧化物，叫做磁性材料。 讨论：你知道哪些与磁有关的现象？ 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象 四、有趣又有用的磁现象