九年级物理上册 焦耳定律课件（22张） 鲁教版.ppt

再 见 谢 谢 大 家 问题2. 课文前面“？”中的和电炉相连的电线为什么显著发热？ 分析：照明电路的电压是一定的，由P=UI可知，电路中接入大功率电炉时，通过的电流大，在电线的电阻相同的情况下，跟电炉相连的电线中通过的电流比跟灯泡相连的电线中通过的电流大得多。所以根据焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同的时间内，电流通过跟电炉相连的电线产生的热量比通过跟灯泡相连的电线产生的热量大得多。因此跟电炉相连的电线显著发热，有可能烧坏它的绝缘皮，甚至引起火灾。 天津外国语大学附属滨海外国语学校 用手一摸电视机后盖 上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是 ，后来发现小刚说了谎。 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来。这是为什么? 问题： 什么是电流的热效应？ 导体中有电流通过的时候，导体要发热，这种现象叫做电流的热效应。 你能列举生活中利用电流的热效应的例子吗？ 电流热效应的应用 电流产生的热量跟那些因素有关呢？ 思考： 1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？ 2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？ 3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。 这又是为什么？ 电阻不同 电流不同 时间不同 提出问题 电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关？ 猜想 导体的电阻 通过导体的电流 通电的时间 实验方法 控制变量法 请同学们猜想一下，通电导体放出的热量可能与哪些因素有关呢？ 电流产生的热量可能与电流的大小、导体电阻的大小以及通电时间的长短有关。 这个猜想是否正确呢？ 请同学们思考一下研究的方法 在三个因素中先固定两个因素，改变第三个因素，观察导体放出的热量与这个因素有什么关系，这种方法叫做控制变量法。 焦耳定律演示实验 结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。 实验结论 实验结论： 在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。 （I与t相同，R越大，Q越多） 在通电时间、电阻相同的情况下，电流越大，产生的热量越多。 （ R与t相同，I越大，Q越多） 在电阻相同，通过电流相同，通电时间越长，产生热越多。 归纳总结、得出结论 焦耳定律 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q=I2Rt 单位：I—安，R—欧，t—秒， Q—焦 根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律 若电流做的功全部用来产生热量 即 Q=W 又∵ W＝UIt 根据欧姆定律 U=IR ∴Q=W=UIt=I2Rt 范 例 分 析 【例题】一根60欧的电阻丝接在36伏的电源上，在5分钟内共产生多少热量？ 【解】 课 堂 讨 论 问题1. 课文前面“？”中为什么“觉察不出和灯相连的电线发热”？ 分析：因为电线和灯串联，通过它们的电流是一样大，又因为灯的电阻比电线的大得多，所以根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，在相同时间内电流通过灯产生的热量比通过电线产生的热量大得多。因此，灯泡热量发光，而电线却感觉不到热。 天津外国语大学附属滨海外国语学校