2018福建省高考语文一轮复习板块一语言基础知识.docVIP

板块一　语言基础知识 常见易混实词集录 　　1.[暧昧　暗昧] 暧昧:(态度、用意)含糊;不明朗。 暗昧:同“暧昧”。还可表示“愚昧”。 2.[保障　保证] 保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏。 保证:担保做到。 3.[暴发　爆发] 暴发:突然发财或得势(多含贬义)。 爆发:突然发作;(事变)突然发生。 4.[报怨　抱怨] 报怨:对所怨恨的人做出反应。 抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。 5.[布置　安排] 布置:在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。 安排:有条理、分先后地处理(事物)。 6.[长年　常年] 长年:一年到头;整年。 常年:终年;长期。 7.[陈规　成规] 陈规:已经不适用的规章制度;陈旧的规矩。 成规:现成的或久已通行的规则、方法。 8.[处世　处事] 处世:在社会上活动,跟人往来相处。 处事:处理事务。 9.[传颂　传诵] 传颂:辗转传布颂扬。 传诵:辗转传布诵读。 10.[窜改　篡改] 窜改:改动(成语、文件、古书等)。 篡改:用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。 11.[度过　渡过] 度过:通常用于时间方面。 渡过:通常用于通过江河湖海或困难、难关、危机等。 12.[发明　发现] 发明:创造(新的事物或方法)。 发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。 13.[肤浅　浮浅] 肤浅:(学识)浅;(理解)不深。 浮浅:浅薄;肤浅。 14.[扶养　抚养] 扶养:养活。用于有各种扶养关系的人之间。 抚养:爱护并教养。用于长对幼。 15.[分辨　分辩] 分辨:辨别。侧重于区分、辨明差别。 分辩:辩白。侧重于将理由解释清楚。 16.[宏大　洪大] 宏大:巨大;宏伟。 洪大:(声音等)大。 17.[涣然　焕然] 涣然:形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。 焕然:形容有光彩。 18.[会合　汇合] 会合:聚集到一起。 汇合:(水流)聚集。 19.[艰苦　坚苦] 艰苦:艰难困苦。适用于环境、生活、岁月等客观条件。 坚苦:坚忍刻苦。适用于主观精神、工作作风等。 20.[检查　检察] 检查:为了发现问题而用心察看。 检察:检举核查;考察。 21.[简洁　简捷] 简洁:(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。 简捷:直截了当。 22.[交换　交流] 交换:双方各拿出自己的给对方。搭配的对???大都是意义较具体或所指范围较小的词,如“礼物”“资料”“产品”等。 交流:彼此把自己有的供给对方。搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词,如“思想”“经验”“文化”等。 23.[考查　考察] 考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。 考察:实地观察调查。 24.[权利　权力] 权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)。 权力:政治上的强制力量。 25.[申明　声明] 申明:郑重说明。 声明:公开表示态度或说明真相。 26.[实验　试验] 实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。 试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 27.[事件　事故] 事件:历史上或社会上发生的不平常的大事情。 事故:意外的损失或灾祸(多指在生产、工作上发生的)。 28.[收集　搜集] 收集:使聚集在一起。侧重于“收”,即收拢。对象是现成的事物。 搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起。侧重于“搜”,即搜寻。对象是须到处寻找的事物。 29.[熟悉　熟习] 熟悉:知道得清楚。 熟习:(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。 30.[树立　竖立] 树立:建立(多用于抽象的好的事情)。 竖立:物体垂直,一端向上,一端接触地面或埋在地里。 31.[推托　推脱] 推托:借故拒绝。侧重拒绝的行为。 推脱:推卸。侧重拒绝的结果。 32.[退化　蜕化] 退化:泛指事物由优变劣,由好变坏。 蜕化:虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落。 33.[委曲　委屈] 委曲:①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的;曲折。②事情的底细和原委。 委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。 34.[协调　谐调] 协调:配合得适当。 谐调:和谐,协调。侧重于比例匀称,常用于声音、颜色、气氛等。 35.[形迹　行迹] 形迹:举动和神色。 行迹:行动的踪迹。 36.[淹没　湮没] 淹没:(大水)漫过;盖过。词义比较具体。 湮没:埋没。词义比较抽象。 37.[震荡　振荡] 震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响。 振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。 38.[质疑　置疑] 质疑:提出疑问。 置疑:怀疑(多用于否定式)。 39.[自愿　志愿] 自愿:自己愿意。 志愿:志向和愿望。 40.[作客　做客] 作客:指寄居在别处。 做客:访问