2016-2017高中生物中图版必修2课件3.1章遗传的物质基础整合提升.pptVIP

第三单元 第一章　遗传的物质基础 栏目索引 网络构建 系统盘点 提炼主干 疑难突破 突破难点 提升能力 网络构建 系统盘点 提炼主干 返回 答案 主要 稳定 多样 特异 半保留 解旋 疑难突破 突破难点 提升能力 突破1　遗传物质发现的经典实验分析及结论 1.在证明DNA是遗传物质的两大经典实验中，要特别注意以下问题： (1)格里菲思的实验中最关键的一组是将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合，注入到小鼠体内，小鼠死亡。本实验的其他三组都是这一组实验的对照实验。 (2)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。 2.DNA是主要的遗传物质是对生物界而言的，需要许多实验共同来证明的结论，单独的某一实验只能证明DNA是某种生物的遗传物质。 1.用DNA酶处理S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是(　　) A.该实验证实DNA的分解产物不是遗传物质 B.该实验从反面证明了DNA是遗传物质 C.该实验证实了DNA的分解产物不是转化因子 D.该实验是格里菲思实验的主要环节 突破体验 解析答案 解析　此实验并非是格里菲思所完成的。DNA酶具有专一性，使DNA分解，DNA分解后的产物不能使R型细菌转化为S型细菌，而DNA却能使R型活菌转化为S型活菌，这一对比正好说明了DNA的分解产物不是转化因子，即不能作为遗传物质，而反证了DNA是遗传物质。 答案　D 突破2　遗传物质应具备的条件与生物的遗传物质 1.作为遗传物质必须具备的条件 (1)在细胞生长和繁殖的过程中能够自我复制。 (2)能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢。 (3)具有储存巨大数量遗传信息的潜在能力。 (4)结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并可能遗传给后代。 2.生物的遗传物质总结 生物 所含核酸 所含核苷酸 含氮碱基 遗传物质 细胞生物(原核、真核生物) 2种 5种：A、T、C、G、U 均为DNA 病毒 DNA病毒 1种，为DNA 4种脱氧核苷酸 4种：A、T、C、G DNA RNA病毒 1种，为RNA 4种核糖核苷酸 4种：A、U、C、G RNA DNA RNA 四种脱氧核苷酸 四种核糖核苷酸 8种 2.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是(　　) A.DNA是绝大多数生物的遗传物质 B.有的生物种类的遗传物质是RNA C.在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 D.核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 突破体验 解析答案 解析　生物的遗传物质是核酸，有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但DNA是遗传物质，没有细胞结构的病毒只含有DNA或RNA一种核酸，其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之，大多数生物的遗传物质是DNA，即DNA是主要的遗传物质。 C 突破3　DNA分子及复制中相关计算的规律方法 1.双链DNA分子中碱基计算 根据A＝T，G＝C，图示如下： 则：(1) 易错提醒 上述所涉及的关系是针对双链DNA而言的，单链DNA无上述关系。 2.DNA分子复制中相关计算的规律方法 DNA分子复制为半保留复制，若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如下： (1)子代DNA分子数：2n个。 ①无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。 ②含14N的有2n个，只含14N的有(2n－2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。 (2)子代DNA分子的总链数：2n×2＝2n＋1条。 ①无论复制多少次，含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。 ②含14N的链数是(2n＋1－2)条。 (3)消耗的脱氧核苷酸数。 ①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×(2n－1)个。 ②若进行第n次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。 3.用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖4代，a、b、c为3种DNA分子，a只含15N，b同时