高考生物人体的内环境和稳态.pptVIP

垦利一中多媒体课堂 高考生物人体的内环境和稳态 考试要点 考点预测 　本节内容虽然教少，但与人体的营养免疫等基本生命现象或生命活动密切相关．通过近几年的高考试题分析，本节内容常与后面所要学习的神经调节、体液调节、免疫调节等知识结合起来考查． 复习指导 　本部分内容涉及内环境和稳态的概念以及内环境的理化特性，根据内环境的概念熟悉和理解各种细胞所处内环境的组成．要学会利用图及图解，明确各种细胞生活的内环境，结合图象，总结组成内环境的三种成分之间存在的关系，并注意学科知识的交叉，理解内环境中的渗透压和酸碱度． １.内环境的组成、概念 思考：内环境与细胞外液有什么区别联系？ 　　　 考点一：内环境与稳态 考点一：内环境与稳态 思考： 　由血红蛋白携带的１分子氧气，参与骨骼肌细胞的有氧呼吸，该过程中氧气分子共穿过几层生物膜？ １.概念： 渗透压 渗透压的大小取决于单位体积的溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液的浓度越高，溶液的渗透压越高；相反，溶质微粒越少，即溶液的浓度越低，溶液的渗透压越低．血浆渗透压的大小主要与无机盐蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90﹪以上来源于钠离子和氯离子． ３.内环境稳态的意义： 当短跑运动员进行100米跑的比赛后，气喘剧烈，肌肉很酸。在短时间内就可恢复正常状态。其原因是： 无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸痛， 乳酸经缓冲对作用生成乳酸钠和碳酸， 酸痛消失，碳酸分解出二氧化碳，刺 激神经中枢，呼吸加快气喘剧烈，当 二氧化碳浓度正常时恢复正常状态。 知识总结 点击高考 (高考试题：2007全国理综II) 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有 A蛋白质消化分解成氨其酸 B神经递质和激素的合成 C丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 (高考试题：2007江苏生物) 下列关于人体内环境的描述中，错误的是 A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．免疫对内环境稳态具有重要作用 C．HCO3-、HPO22-等参与维持血浆pH相对稳定 D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 (高考试题：2007广东文理基础) 人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 ①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症 ④组织水肿 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ (高考试题：2007上海生物) 下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素 (高考试题：2007广东生物) 当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ * * 了解生物体维持pH稳定的机制 理解内环境的理化特性 内环境的理化特性 理解稳态的生理意义 识记内环境的概念及成分，理解稳态的概念 内环境和稳态 能力要求 知识要求 考试要点 　不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，统称为体液。 体液 细胞内液（2/3） 细胞外液（1/3） 血浆 组织液 淋巴 考点一：内环境与稳态 （1）内环境： 人体内的细胞外液，构成体内细胞生活的液体环境叫内环境 （2）体液之间的关系 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 由淋巴管注入血管 一层毛细血管壁细胞 一层毛细淋巴管壁细胞 一层细胞膜 细胞外液 内环境 考点一：内环境与稳态 考点一：内环境与稳态 细胞外液是针对体内细胞而言，内环境是针对生物个体而言，二者实际是相同的．　 思考：下列细胞生活的内环境分别是什么？ 注意：呼吸道、肺泡腔、消化道、膀胱腔、输卵管腔属于外界环境。 汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，也不属于细胞外液（内环境） 组织细胞—— 组织液 毛细血管壁细胞—— 毛细淋巴壁细胞—— 红细胞、血小板白细胞—— 血浆、组织液 淋巴、组织液 血浆 思考：细胞外液的成分是什么？ 研究表明：血浆中是水，其余的分别是：无机盐、蛋白质，以及血液运输的各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素，组织液和淋巴的成分和含量与血浆相近．概括的说，细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于原始海洋． 典型例题分析 （1）C和D液体分别为 。 （2）A和B液体的交换通过组织中的 结构 完成。 （3）B和C之间的水分交换方式是 。 （4）A液体中的水