2017-2018学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程 第2节 基因工程及其应用课时训练 新人教版必修2.docVIP

第2节　基因工程及其应用 测控导航表 知识点 题号 1.基因工程的基本原理 1,2,4,6 2.基因工程的应用及安全性 3,5,7,8 A级　基础练 1.能有效打破物种界限,定向改造生物遗传性状,培育作物新品种的生物技术是(　A　) A.基因工程 B.诱变育种 C.杂交育种 D.组织培养 解析:基因工程可将一种生物的基因在另一种生物体内表达,能有效打破物种界限,定向改造生物遗传性状,培育作物新品种。 2.(2017·黑龙江双鸭山月考)下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是(　D　) A.将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成磷酸二酯键 B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键 C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键 D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来,而不能连接任意两个DNA片段 解析:DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端通过重新形成磷酸二酯键连接起来,而不能连接任意两个DNA片段。 3.(2017·山东胶州期末)下面关于基因工程应用的说法错误的是(　C　) A.抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本,减少农药对环境的污染 B.基因工程生产药品具有高效率低成本的特点 C.转基因食品都经过严格实验,安全性是毋庸置疑的 D.把外源基因转入叶绿体DNA中有助于防止基因污染 解析:抗虫基因作物的用量,减少了农药的使用,降低了生产成本,同时减少了对环境的污染;利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品;转基因食品虽然都经过严格实验,但是可能出现滞后效应或出现新的过敏源;把外源基因转入叶绿体DNA中,有助于防止花粉传播引起的基因污染。 4.(2017·河北石家庄期末)科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关说法正确的是(　D　) A.基因工程育种只能在同种生物中进行 B.质粒是能自我复制的小型细胞器,因此适合做运载体 C.抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中,该技术应用的原理是染色体变异 D.通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因 解析:传统育种只能在同种生物中进行,基因工程育种可以将一种生物的基因接到另一种生物身上;质粒是能自我复制的小型环状的DNA分子,不是细胞器;抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中,该技术属于基因工程技术,应用的原理是基因重组;抗枯萎的基因只整合到一对同源染色体中的一条染色体上,相当于杂合子,因此通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中有1/2含抗病基因。 5.下列应用不涉及基因工程技术的是(　C　) A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B.培育能生产人类激素的绵羊 C.培育高产、优质的“太空椒” D.培育分解石油的“超级细菌” 解析:培育能产生乙肝疫苗的酵母菌需要采用基因工程技术;培育能生产人类激素的绵羊需要采用基因工程技术将人类激素基因导入绵羊受精卵中;培育高产、优质的“太空椒”采用了诱变育种法,并没有采用基因工程技术;培育分解石油的“超级细菌”需要采用基因工程技术。 B级　能力练 6.现有一长度为1 000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子是200 by和800 by两种长度的DNA分子,用KpnⅠ单独酶切得到1 000 by的DNA分子,用EcoRⅠ,KpnⅠ同时酶切后得到200 by和400 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是(　C　) 解析:KpnⅠ单独酶切得到1 000 by的DNA分子,推测DNA分子为环状,同时也可知,DNA分子中只有一个KpnⅠ切割位点。A、B选项是链状结构,排除。D中有两个KpnⅠ切割位点,排除;C只有一个切割位点,且用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子是200 by和800 by两种长度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 by和400 by两种长度的DNA分子,符合题意。 7.豇豆对多种害虫具有抗虫能力,根本原因是虹豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)。科学家将其转移到水稻体内后,却发现效果不理想,主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行修饰后,CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如下图所示: 请根据以上材料,回答下列问题。 (1)CpTI基因是该基因工程中的　　 　　基因,“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本组成单位是脱氧核苷酸,在①过程中,首先要用　　　　酶切开,暴露出　　　　　,再用　　　　　　酶连接。? (2)在该基因工程中,供体细胞是　　　　,受体细胞是　　　　。? (3)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是　　　　　　。? (4)与杂交