2018版高中化学 第2章 化学键 化学反应与能量章末重难点专题突破课件 鲁科版必修2.pptVIP

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2018版高中化学 第2章 化学键 化学反应与能量章末重难点专题突破课件 鲁科版必修2

解析 反应达到平衡状态的标志有两个:一是正、逆反应速率相等;二是各物质的质量、浓度、物质的量分数等均恒定不变; B、C两项都体现了混合气体的质量、浓度等恒定不变,即正、逆反应速率相等,符合题意; D项NH3与CO2都是生成物,按比例生成,故无论平衡与否,氨气体积分数均不变。 化学反应速率及化学平衡的图像,能直观描述反应进行的快慢、反应进行的程度等问题。图像题是化学中常见的一种题目,做这类题既要读文字内容,又要读图。解答化学反应速率图像题三部曲:“一看”、“二想”、“三判断”; “一看”——看图像 ①看坐标轴:弄清纵、横坐标表示的含义;②看线:弄清线的走向、趋势;③看点:弄清曲线上点的含义,特别是一些特殊点,如曲线的折点、交点、最高点与最低点等;④看量的变化:弄清是物质的量的变化、浓度的变化还是转化率的变化。 四、化学反应速率与化学平衡图像问题的分析方法 “二想”——想规律 如各物质的转化量之比与化学计量数之比的关系、各物质的速率之比与化学计量数之比的关系等。 “三判断”——通过对比分析,作出正确判断。 例11 在一定温度下,容器内某一反应中M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如图所示,下列表述正确的是 A.反应的化学方程式为2MN B.t2时,正、逆反应速率相等,达到平衡 C.t3时,正反应速率大于逆反应速率 D.t1时,N的浓度是M浓度的2倍 答案 解析 √ 解析 由图像可知N为反应物,M为生成物,然后找出在相同时间段内变化的M、N的物质的量之比以确定M、N在化学方程式中的化学计量数之比,即该反应的化学方程式为2NM。t2时刻M、N的物质的量相等,但此时M、N的物质的量仍在发生变化,反应未达到平衡状态,因此正反应速率不等于逆反应速率。t3时刻及之后,M、N的物质的量不再改变,证明已达到平衡状态,此时正、逆反应速率相等。 解答有关化学反应速率和化学平衡的计算题时,一般需要写出化学方程式,列出起始量、转化量及平衡量,再根据题设其他条件和有关概念、定律求解。如:     mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) 起始量 a    b    0   0 转化量 mx nx px qx 平衡量 a-mx b-nx px qx 五、“三段式”在化学反应速率及平衡计算中的应用 注意 (1)转化量与方程式中各物质的化学计量数成比例。 (2)这里a、b可指物质的量、浓度、体积等。 (3)对反应物:平衡时的量=起始的量-转化的量;对生成物:平衡时的量=起始的量+转化的量。 同时要注意差量法、守恒法等简单计算方法在化学平衡计算中的应用。 例12 X、Y、Z三种气体,取X和Y按1∶1的物质的量之比混合,放入密闭容器中发生如下反应:X+2Y2Z,达到平衡后,测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为3∶2,则Y的转化率最接近于 A.33% B.40% C.50% D.65% √ 答案 解析 解析 设X、Y的初始物质的量均为1 mol,转化的物质的量分别为a mol、2a mol、2a mol,由方程式      X  +  2Y   2Z 开始/mol 1      1      0 转化/mol a      2a     2a 平衡/mol 1-a    1-2a    2a 气体的制取一般包括气体的发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置四部分。 1.发生装置 (1)设计原则:根据反应原理、反应物状态和反应所需条件等因素来选择反应装置。 六、实验室制备常见气体的装置设计 (2)装置基本类型: 装置类型 固—固反应物 (加热) 固—液反应物 (不加热) 固—液反应物 (加热) 装置示意图 主要仪器 酒精灯、大试管 分液漏斗、大试管 分液漏斗、圆底烧瓶、酒精灯、石棉网 典型气体 O2、NH3等 H2、CO2等 Cl2等 操作要点 ①试管口应稍向下倾斜,以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流引起试管炸裂; ②铁夹应夹在距试管口1/3处; ③胶塞上的导管伸入试管里面不能太长,否则会妨碍气体的导出 ①在用简易装置时,如用长颈漏斗,漏斗颈的下口应伸入液面以下,否则起不到液封的作用; ②加入的液体反应物(如酸)要适当; ③块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气体也可用启普发生器 ①先把固体药品加入烧瓶,然后加入液体药品; ②要正确使用分液漏斗 2.收集装置 (1)设计原理:根据气体的溶解性或密度。 (2)装置基本类型: 装置类型 排水(液)法 向上排空气法 向下排空气法 装置示意图 适用范围 不溶于水(某种溶液)的气体 密度大于空气的气体

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