人教版三年级数学下册,“合作课堂”第1单元,导学案及教学设计。.docVIP

合作课堂”教学资料 （三年级数学下册 ） 2014年 第一单元《位置与方向》 1.《认识东南西北》导学案 三（ ）班 姓名： 主备人： 备课时间：2014.2.11 集备人： 审核小组： 课 型： 上课时间：第1周 学习内容：人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2 题。 学习目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方 向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 1．同桌互相说说自己“前、后、左、右”分别是哪位同学。 我的前面是： ，我的后面是： 。 我的左边是： ，我的右边是： 。 2．面向黑板，指一指前、后、左、右。 我的前面是： ，我的后面是： 。 我的左边是： ，我的右边是： 。 3．同桌互相说说你认识东、西、南、北中的哪个方向？是怎么认识的？ 我认识： ，我是这样认识的，我看： 。 我认识： ，我是这样认识的，我看： 。 我认识： ，我是这样认识的，我看： 。 我认识： ，我是这样认识的，我看： 。 4．初步认识东、南、西、北 （1）各小组讨论并判断： 太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 （2）面向太阳升起的地方，前面是（ ）方，右面是（ ）方， 后面是（ ）方，左面是（ ）方。 5．初步体验东、南、西、北 （1）学习例1： 说一说：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面， 教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面？ （2）（ ）面与（ ）面相对，（ ）面与（ ）面相对。 6.在游戏中辨认东、南、西、北 3号同学面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 我的前面是： ，我的后面是： 。 我的左面是： ，我的右面是： 。 4号同学面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 我的前面是： ，我的后面是： 。 我的左面是： ，我的右面是： 。 5号同学面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 我的前面是： ，我的后面是： 。 我的左面是： ，我的右面是： 。 6号同学面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 我的前面是： ，我的后面是： 。 我的左面是： ，我的右面是： 。 学习反思：☆ ☆ ☆ ☆ ☆（最棒5☆，棒4☆，一般3☆，差1☆） “合作课堂”教学资料 （三年级数学下册） 2014年 第一单元《位置与方向》 1.《认识东南西北》教案设计 主备人： 备课时间：2014.2.11 集备人： 审核小组： 课 型：新课 上课时间：第1周 教学内容：人教版三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。 学习目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 教学重点：根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。 教学难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。 教学过程： 交流导学案1、2、3，再点名回答。 交流4、5，由组长组织。 4．初步认识东、南、西、北 （1）各小组讨论并判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。 （2）面向太阳升起的地方，前面是（ ）方，右面是（ ）方，后面是（