2019高三政治一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化 10 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3.pptVIP

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2019高三政治一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化 10 文化建设的中心环节课件 新人教版必修3

-*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 疑点微拨 1.文化建设应当优先提高公民的科学文化修养。(试判断    )? 点拨:科学文化修养与思想道德修养都很重要,不能说优先提高哪一种修养。 2.科学文化修养越高则思想道德修养越高。(试判断    )? 点拨:科学文化修养与思想道德修养能相互促进,但这并不代表科学文化修养越高思想道德修养也就越高。 3.中学阶段主要是提高科学文化修养,思想道德修养的培养是以后的事。(试判断   )? 点拨:思想道德修养和科学文化修养相互联系、密不可分,作为中学生,科学文化修养和思想道德修养都要提高。 -*- 考点一 考点二 考点三 4.现实生活中如何区分科学文化修养和思想道德修养呢?(试举例    )两者哪个更重要呢?(试说明    )? 点拨:我们要学会正确区分这两个修养,两者既有联系,又有区别。详见下表: -*- 考点一 考点二 考点三 (1)科学文化修养与思想道德修养。 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 (2)关于这两个修养需要注意的几个误区。 ①不能认为思想道德修养比科学文化修养更重要,因为二者同等重要,对个人而言都不可缺少。 ②不能笼统地说科学文化修养能够促进思想道德修养,只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养。 ③不能认为科学文化修养提高了,思想道德修养自然而然就会提高。二者之间存在着相互促进的关系,但并不一定是完全同步的,也不能相互替代。有较高的科学文化修养,不一定有较高的思想道德修养;反之亦然。 -*- 考点一 考点二 考点三 典例剖析 1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明(  ) A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高 C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的表现 答案 解析 解析 关闭 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,而加强思想道德修养又能够促进科学文化修养。材料中的达尔文谦恭和不图私利使其正确对待了华莱士的论文,说明了科学文化修养和思想道德修养是能够统一的,A项正确;B、C、D三项表述均错误。 答案 解析 关闭 A * 第十课 文化建设的中心环节 -*- -*- -*- -*- 2 3 4 1 1.(2017·江苏)习近平总书记在中国政法大学考察时指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才,必须坚持立德树人,德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是(  ) A.德若水之源,才若水之波 B.功以才成,业由才广 C.穷理以致其知,反躬以践其实 D.用人以德,唯德是举 答案 解析 解析 关闭 本题考查思想道德建设的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。坚持立德树人,德法兼修的人才培养要求,必须把思想道德修养和科学文化修养相统一,A项入选。C项强调实践的观点,D项只强调道德建设,B项只强调科学文化修养,与习近平总书记的培养人才要求不符,均排除。 答案 解析 关闭 A -*- 2 3 4 1 2.(2016·江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训(  ) ①作为精神力量决定着社会的发展 ②是社会主义思想道德建设的重点 ③在文化传承中发挥着重要的作用 ④对现代社会治理具有重要借鉴价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 本题考查文化继承与发展,旨在考查分析和解决问题的能力。优秀的村规民约、家风祖训蕴藏着优秀传统文化的具体规范,需要我们进行传承发展,同时需要我们充分发掘利用,发挥其对现代社会治理的借鉴价值,故③④正确;①中“决定”的表述错误,应排除;②错误,诚实守信是社会主义思想道德建设的重点。故D项应选。 答案 解析 关闭 D -*- 2 3 4 1 3.(2016·浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明(  ) ①我国坚持依法治国和以德治国相结合 ②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 ③弘扬传统美德需要从小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A.①② B.①④ C.②③

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