江苏省金坛市九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件学案3（无答案）（新版）苏科版.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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江苏省金坛市九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件学案3（无答案）（新版）苏科版.doc

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江苏省金坛市九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件学案3（无答案）（新版）苏科版

6.4　探索三角形相似的条件（3）班级姓名两个三角形相似的判定方法．能判断△ABC与△ABC 相似吗？提出问题：如果把换成其他数值，再试一试．已知：，∠A＝∠A．求证：△ABC ∽△ABC．得出结论尝试交流 1．如图，在△ABC和 △DEF中，∠B＝∠E，要使△ABC∽△DEF，需要添加什么条件？ 2．如图，△ABC与△ABC 相似吗？有哪些判断方法？ 3．如图，在△ABC中，AB＝4cm，AC＝2cm．（1）在AB上取一点D，当AD＝______时，△ACD ∽△ABC；（2）在AC的延长线上取一点E，当CE＝时，△AEB ∽△ABC；此时，BE与DC有怎样的位置关系？为什么？拓展延伸有一池塘，周围都是空地．如果要测量池塘两端A、B间的距离，你能利用本节所学的知识解决这个问题吗？练习 1、如图正方形ABCD中，E是AD的中点，点F在CD上，且CF=3FD.△ABE与△DEF相似吗？为什么？ 2、如图5，在△ABC中，CD是高，且CD2=AD*DB，试说明：△ABC是直角三角形课堂小结通过这节课的学习，你学习到什么新知识？获得了什么经验？还有什么疑问？ 4 A B