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甘肃省武威市民勤县八年级数学下册 16.1 二次根式学案(无答案)(新版)新人教版
二次根式
学习
目标 1.了解二次根式的意义 会判断二次根式.掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围. 导学过程 【课前复习】
1.平方根的性质:正数有 个平方根,它们 ;0的平方根是 ;负数 平方根。
2.(1)4的平方根是 ;0 ;-16 .?
(2)5的平方根是 ;5 .?在实数范围内有意义?
例2.当x取何值时,+在实数范围内有意义?
例3.若+=0,求a2004+b2004的值.
【 课堂达标】
1.下列式子,哪些是二次根式:.. .(x0).. . -..(x≥0,y≥0).下列各式中,一定是二次根式的是( )
A. B. C. D..当x时,在实数范围内有意义?,一定是二次根式的有_________________
2.要使根式有意义,则字母x的取值范围是______.
.当x______时,式子有意义.若有意义,则a能取得的最小整数值是______.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
(1) (2) (3)
6.(天津)若为实数,且,则的值为( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2已知y=++5,求的值.
2.若,的值.
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