2007年度招生就业科工作总结.docVIP

2007年度招生就业科工作总结 今年以来，在校党委、行政的正确领导下，各科室的大力帮助和支持下，通过广大教职员工的共同努力，圆满完成了2007年年初校党委行政及职代会的计划任务。全年度共招生886人，其中春季48人，秋季838人，创历年来最高记录。下面就2007年的招生就业工作做一简要回顾，以便吸取经验教训，为指导好2008年的招生就业工作奠定一个良好的基础。 一、明确招生就业在学校整体工作的地位。 1、领导在战略上重视。学校领导历来对招生工作高度重视，把它摆在学校各项工作的首位。即重中之重，在思想上、行动上树立招生工作的龙头地位，为切实做好招生工作，扩大办学规模，争取更好社会效益和经济效益，专门成立以校长任组长，分管领导及中层干部为领导成员的招生工作小组，制定招生工作计划，全面做好招生工作的决策，实施和监控等工作。 2、明确分工，责任到人，确保招生计划的顺利完成。在统一思想，达成共识的前提下，为按时高效完成招生任务，根据当地生源学校的区域特点，实行划片招生，除校长负责总体协调外，其它招生领导小组成员均为各片招生负责人，并分配具体招生指标，同时纳入到年终工作考核之中，完善奖惩，奖罚分明，充分调动了教职员工积极性，在校内形成了招生工作领导小组总负责全校教职工共同参与的良好局面。 二、全方位宣传、加大宣传力度，营造职业教育的良好氛围，奠定社会基础。 1、组织人员精心策划，招生简章和宣传广告，使招生简章图文并茂，通俗易懂。宣传广告言简意赅，特色鲜明，具有创新意识，并利用学校网站，充实网页，让更多人通过网络来了解学校的办学特色。 2、组织人员到每所学校发放招生简章，和年级组长及班主任联系，齐心协力、层层落实，发挥自己的主观能动性和创造性，利用各种社会关系和有利条件，通过各种形式，积极主动地宣传我们学校，办学规模特色、专业、学制、培养目标，收费标准以及就业前景。 3、招生就业科，克服了人手少、任务重的困难，经常加班加点，整个暑假没有休息日，全体教职员工牺牲暑假时间、走村串户，深入田间地头，村落家院，引导家长重视为子女成才定位，帮助为子女选择好一个专业。向家长征询一个职业教育好建议，用本村的中高职业典型说话，教育和影响家长成才观念。 4、以国家建立和完善中等职业学校学生助学制度为契机，大力宣传国家关于大力发展职业教育的方针政策，促使人们的观念转变。力争让新中国成立以来中央和地方财政安排经费数量最多、力度最大的一项助学政策家喻户晓，切实感受这一项造福当代惠及子孙，影响深远的重大决策的实惠，将吸引更多的初中生就读中等职业学校。 5、职合办学带动招生。今年秋季与湖南省高等财经专科学校联合办学，开设计算机应用和电算会计大专班，202人。参加成人高考上线186人，录取160人的好成绩。 6、宣传就业典型，转变学生成才观念。请过去从学校毕业后成功就业的校友和初高中毕业打工受挫的典型学生，现身说法作报告，用事实教育学生和家长，请就业典型讲解凭技能就业，创业经历，增加了宣传的信服力和亲和力。匡正部分家长和学生对职业教育的偏见，引导初高中学生和家长选择接受职业教育。 7、多层次挖掘新生源，经过财政局和劳动局批准成为培训机构。6~9月举办了一期500人农村剩余劳动力输出和预备制短期培训班。 三、高度负责地做好毕业生就业安置工作。 实行订单培养的办学模式，校企合作起步良好。学校与深圳富士康，上海昆山纬创、神达电脑、苏州华硕、惠洲等企业签订了2007年校企合作协议，校企合作既为家长学生也为学校节约经费，更为主要的是工作有保障福利待遇好，今年共输送学生4批次260余人。毕业生就业率达100%。 四、存在问题不足 1、对职教认识不高，受传统观念影响，社会上重普高、轻职高、重学历，轻技能的现象仍较为普遍，加之地方“保护主义”制约了招生，制定一些“土政策”实行地方保护，不允许中职学校到所辖区域进行招生宣传，更不允许辖区内的中学教师帮助其宣传，使学校招生受阻。 2、中职招生秩序混乱。民办职业教育机构、非法招生中介花大量的成本进行不正当“招生”，一定程度上干扰了正常的招生秩序，某种程度上损害了职业教育的声誉，给正规职业教育今后的工作养成了一定的负面效应。 3、重招生轻就业。 今后，我们将以科学发展观为指导，不断创新，真抓实干。2008年我们一定会做得更好，把招生就业工作推向一个新的台阶。