2011-2012学年鲁教版《第三单第二节 物质组成的表示》学案（一）.docVIP

2011-2012学年鲁教版《第三单第二节 物质组成的表示》学案（一） （第一课时） 教师寄语：相信自己，从每一节课中每一次作业中扎扎实实走过，不断进步自然是水到渠成。学习目标： 1、记住元素的概念，并学会判断元素种类；能说出元素符号所表示的意义。 2、学会描述物质的宏观组成和微粒构成；能通过对纯净物所含元素种类的判断对其作出正确的分类。 3、学会元素符号的正确书写，记住一些常见的元素符号。 学习重难点： 常见元素符号的正确书写；用化学语言描述物质的组成、构成；判断物质所属类别。 预习导学： 阅读教材67－68页，完成下面习题。 1、水是由　　　　　　　　组成的，氧气是由　　　　　组成的，他们都含有　　　　　。元素就是具有相同　　　　　（即　　　　）的　　原子的总称。判断元素种类的依据是　　　　　　。 2、目前已发现的元素只有　　　种，但却组成了世界上的　　　　种物质。地壳中含量最高的元素是　　　，其次是　　、　　、　　、　　。 3、在国际上，元素用　　　　表示，元素符号有两种意义：宏观上可以表示一种　　　，微观上还可以表示　　　　　　　　。完成课本68页活动天地，并与同学交流。 4、试着写出下列元素符号或名称： 氢　　　氦　　　碳　　　氮　　　氧　　氟　　氖　　Na　　镁　　 铝　　　硅　　　Ｐ　　　Ｓ　　　氯　　氩　　钾　　Ｃa 铁　　　 Ｃu　　锌　　锰 汞