2016年人教版七年级下册历史：第17课《君主集权的强化》学案（含答案）.docVIP

第17课 君主集权的强化 一、学习目标、重点、难点 学习目标 知识目标：努尔哈赤的业绩、清朝的建立、清朝强化君主集权的措施。 能力目标：分析清朝强化君主集权的影响、“文字狱”的影响等，培养初步运用唯物主义分析问题的能力。 情感目标：认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。 重难点 重点：清朝强化君主集权的措施。 难点：君主集权强化的利弊作用。 二、知识概览图 三、新课导引 清朝是离我们时间最近的一个封建王朝，一提到这个王朝的建立，大家马上就会想到清朝的奠基人努尔哈赤，而实际上，将国号改为“清”的是皇太极。皇太极将国号改为清，用意是表明清与明平起平坐，公然与明朝对抗，以此抹去女真人曾臣服明朝的历史，鼓励女真将士进攻明朝的斗志。从对汉族的策略而言，皇太极改金为清是希望混淆明朝汉族群众对当年宋金对峙屈辱历史的记忆。皇太极这样做，一是当年岳飞抗金家喻户晓，必须否认自己与当年攻宋的金政权的关系，消除汉人对女真人入主中原的疑惧之心；二是明属火，清属水，五行中，水克火，取国号为清就是要灭明，一统天下。 【思考讨论】清朝是怎样一统天下的?努尔哈赤和皇太极在历史上主要有哪些贡献?清朝建立后，君主集权又是怎样进一步强化的? 四、 （）互动探究 1.想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？（课本第100页） 2.你同意他们谁的说法，为什么? 男孩说