2016年人教版七年级下册历史:第1课《繁盛一时的隋朝》学案(含答案).docVIP

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  • 2018-06-08 发布于北京
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2016年人教版七年级下册历史:第1课《繁盛一时的隋朝》学案(含答案).doc

2016年人教版七年级下册历史:第1课《繁盛一时的隋朝》学案(含答案)

第1课 繁盛一时的隋朝 【课标要求】 以大运河为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力隋的统一 6.出示材料和表格,展示隋朝经济发展的表现。 材料一 杜佑《通典》称:“隋氏资储遍于天下。……西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓、华州永丰仓、陕州太原仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万石。天下义仓,又皆充满。京都及并州(今山西太原)库布帛各数千万,而锡赉勋庸,并出丰厚,亦魏晋以降之未有。”据唐太宗估计,隋文帝末年,天下储积,得供五六十年。故元朝人马端临说:“古今称国计之富者莫如隋。”清初王夫之也说:“隋之富,汉唐之盛,未之逮也。” 材料二 时间 隋初 隋盛时 人口 垦田 粮仓 材料,回答问题隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?隋朝开通大运河的主要目的是什么?.中国古代的建筑、水利工程和科技发明,凝聚了劳动人民的心血和汗水,至今仍发挥巨大实际效用的是 A.故宫 B.大运河 C.长城 D.地动仪 .隋朝末年,家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳,他选择的出行方式应是 A.乘汽车 B.坐轿子 C.乘船 D.坐火车 .唐朝出现的下列社会现象,其中与大运河关系最密切的一项是 A.南北商船云集洛阳 B.少数民族聚长安 C.农民用曲辕犁耕作 D.文成公主入藏 人民渴望统一;北方民族大融合南方经济得

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