2016年人教版七年级下册历史：第19课《统一多民族国家的巩固》学案（含答案）.docVIP

第19课 统一多民族国家的巩固 一、学习目标、重点、难点 学习目标 1.知识目标：掌握清朝加强对西藏管辖的措施。知道清朝平定大小和卓木叛乱，是伊犁将军的史实。了解蒙古族的土尔扈特部回归祖国的史实。了解清朝的疆域。 2.能力目标：比较清朝对西藏、新疆的管辖，说明西藏、新疆自古以来就是中国领土。 3.情感目标：学习土尔扈特部回归祖国的史实，增强民族凝聚力和向心力。 重难点 重点：清朝加强对西藏和新疆管辖的措施。 难点：正确理解清朝统一的历史意义。 二、知识概览图 三、新课导引 你听过转世灵童吗?感觉好像是很遥远的事情，实际上它离我们并不遥远，就在西藏地区。1989年，十世班禅圆寂，根据藏传佛教的传统，十世班禅圆寂后必有转世灵童诞生并继任为第十一世班禅。为此，中央人民政府拨专款进行转世灵童的寻访工作，初步选出三名灵童参加“金瓶掣签”。1995年11月，在西藏拉萨大昭寺举行的“金瓶掣签”仪式上，中国佛教协会西藏分会会长从金瓶中抽出一枚写有转世灵童姓名的象牙签，结果坚赞诺布中签，被确定为十世班禅的转世真身。经中央人民政府批准，坚赞诺布继任为第十一世班禅额尔德尼。这一过程说明，转世灵童经“金瓶挚签”后，还必须经中央人民政府批准才正式生效。 【思考讨论】 你知道这一做法源于何时吗?具体情况如何呢?当时中央政府还采取了哪些措施加强对西藏的管理? 四、 （）互动探究 1.须弥福寿之庙由两个部分组成