2016年鲁教版九年级化学全册：第2单元《探秘水世界》导学案.docVIP

第二单元 探秘水世界 学习目标： 1.认识水的三态变化及原因，了解水资源的分布情况和爱护水资源，了解水的净化方法和原 理，知道硬水与软水的区别，认识水组成和性质，懂得过滤。 2.认识氢气的性质、制取、用途。 3.知道物质的分类方法，知道元素及分类，认识元素同期表，认识物质构成的微粒（分 子、原子、离子）及其性质并能用微粒的观点解释某些现象。 4.知道物理性质和化学性质的含义，了解化学基本反应类型。 自主学习： 1. 2. 3.物质的性质 （1）物理性质：物质 表现出来的性质。 （2）化学性质：物质 表现出来的性质。 （3）物质的性质与物质的变化的区别和联系 物质的性质 物质的变化 区别 物质的性质是指物质的特有属性，不同的物质其属性不同，是变化的内因。 物质的变化是一个过程，是有序的、动态的，是性质的具体体现。 联系 物质的性质决定了它能发生的变化，而变化又是性质的具体体现 4.引起水的三态变化的主要原因是→液态→气态，是由于 ；水的三态变化实现了水的天然循环，既实现了 ， 又完成了 。 5.水在地球上储量很大，分布也很广，但