5.3探究凸透镜成像规律学案-新课标人教版初二八年级.docVIP

教 学 案 课型 新授 课题5.3 探究凸透镜成像规律 年级 八年级 学科 物理 设计人 宗、蒋 审核人 授课人： 编号 5.3 日期 2012.8 基本思路： 学习目标： 1．知识与技能： （１）知道凸透镜成像规律及应用。 （２）能运用凸透镜成像规律解释有关现象。 2．过程与方法： （１）初步培养学生探究学习的一般程序和方法。 （２）培养学生分析实验结果，从中得出规律的能力。 （３）培养学生的创造能力和创造性思维。 3．情感态度和价值观： （１）培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。 （２）培养学生交流合作、评价探究结果的初步能力。 重点：凸透镜成像规律的探究过程 难点：引导学生实验，并从实验中得出凸透镜成像规律 教具：蜡烛、火柴、凸透镜(f=10cm)、光屏、光具座、多媒体课件 学法指导：本节知识是在实验的基础上总结归纳出来的，要做好实验， 认真观察现象，使之在头脑中形成清晰地表象，以具体生动的感性认 识为基础掌握知识。 预习导学：1.请同学们将凸透镜紧靠书上的字，若适当增加凸透镜与字之间的距离， 并调节眼睛与透镜的距离，仔细观察，看到的像有没有变化呢？ 2.学生讨论并交流观察到现象。x k b 1. c o