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又是一年秋风起
训练目标
1、审题的准确性
2、写景叙事抒情的自然结合
审题印象
1、秋风
初秋时节 季节特征
要有机地成为文章要素，作为线索贯穿文章
是展示人物性格、揭示事件发展必须
尽量做到情景交融
人生的秋天 事业、爱情、生命……
收获的季节（喜）
2、又是
曾是（两个时间层面）：
过去秋风起 现在秋风起（或两个以上）
3、记叙文
材料：充实、具体，有感染力
细节：突出某些能给人留下深刻印象的细节
结构：驾驭复杂内容、安排情节
存在问题
1、不少作文审题不准确，不能很好的表现“又”
2、有些作文写景叙事抒情处理不当
扯下遮羞布，坦诚写悔悟
1、真实：扣合高考作文要求写亲身经历、写真人真事抒真情的要求；
2、独特：每个人内心的感动有可能相同，我们的生活可能大同小异，但忏悔的事确是独特的经历；——扣合高考选材求新的要求
3、便于抒情：对每一个人来说都是刻骨铭心的。
特别提示：防止低龄化
1、确定主旨：我用（ ）的人事物，来表达( )情感。
2、文中我详写（ ）来突出情感。
3、我用（ ）东西的（ ）方面，来衬托（ ）的（ ）。在哪里写的？
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