【教案】2017春人教版物理八年级下册第十一章第一节《功》word教案.docVIP

第十一章 功和机械能 第一节 功 ●教学目标： 1．知识与技能 （1）结合实例知道机械功的概念。 （2）能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 （3）理解功的概念，知道使用任何机械功都不省功。 2．过程与方法：通过观察和实验了解功的物理意义。 3．情感、态度与价值观：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 ●教学点：功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。难点：功的概念。过程引人新课提问：平时，我们常用力去移动物体，使其位置改变。下面请同学们一起做三个小实验。学生实验用手匀速将放在桌旁地面上的书包和4本书分别提到桌面上。问：两次移动的距离怎样？哪次“累”一些呢？为什么？??? 答：两次移动的距离相同，提书包“累”一些，因为提书包需较大的拉力。［移动相同的距离，需要的力越大越“累”学生实验用手将放在桌旁地面上的书包分别匀速提到凳子上和桌面上。??? 问：哪次“累”一些呢？为什么？??? 答：提到桌面上“累”一些，因为移动的距离较大。??? 用同样的力移动物体，移动的距离越大越“累”。学生实验用手将书包提 5厘米左右和将 4本书从地面提到桌面上。??? 问：哪次“累”一些？为什么？??? 答：无法比较，因为两种情况需要的拉力大小不同，移动的距离也不同。力的大小不同，移动的距离不同，无法比较哪次更“累”。???