【教案】2017秋苏人版道德与法治七年级上册4.1《多彩的情绪》word教案含教学反思.docVIP

主备：陈克　　　　　 核对：洪晓广　　 备课时间：2016 年 9 月 22 日 课题 　第四课第一框 多彩的情绪 授课模式 新授　 教学 目标 1﹒情感、态度与价值观：[来源:学科网ZXXK] 引导学生用健康的心态来透视和欣赏神秘的情绪世界，从而感受到情绪世界的多姿多彩。 引导学生勇敢地走进情感世界，正确认识现实生活中人们的情绪变化。 注意培养积极情绪，克服消极情绪，从而促进身心的健康发展。 2﹒知识与能力： 了解情绪的含义，喜怒哀惧是情绪的四种基本形式。 了解每个人都具有丰富多彩的情感世界。 懂得情绪有积极与消极之分，积极情绪会产生积极的结果，消极情绪会导致消极的结果，努力学会将消极情绪转化为积极情绪。 教学重 难 点 重 点 1﹒情绪的四种基本形式 2﹒积极情绪与消极情绪 难 点 人们的情绪是经常变化 积极情绪与消极情绪 教学 准备 　 板书 设计 教学过程 二次备课 　【新课导入】看图说感受 师：当我们看到中国女排夺得奥运冠军时，大家的心情是（ ） 　 美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所, 你对美国的行为感到（ ） 你觉得图中此人的感受是（ ） 师：所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达？ 生：情绪。 【合作探究】 （一）情绪万花筒 [情景体验] 小