【教案】2018北师大版生物七年级下册10.1《食物中能量的释放》word教案.docVIP

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 7 年级 生物 备课组 备课教师 使用教师 授课时间 2017年月 日 课时 1 课题 食物中能量的释放 课型 新授 教学目标 1、学会测定食物中储存有能量的基本方法，说明燃烧；性与区别 2、说明能量来自细胞中有机物的氧气分解，阐述呼吸； 重点 1、活动“探究食物储存的能量”。 2、解释呼吸作用的实质和意义。 难点 如何引导学生将体外燃烧与细胞的呼吸作用两个过程相联系。 教学用具 预先收集4瓶新鲜空气，4瓶呼出气体。 教学环节[ 说 明 二次备课 复习 食物中的营养成分 新课导入 通过进行探究活动表明，食物中储存的能量通过燃烧可以释放出来，那么保证食物在体外能够充分燃烧的条件是什么？学生回顾上节课的探究活动，回答：保证食在体外能够充分燃烧的条件是要有足够的氧气。 课 程 讲 授 演示实验： “检验人体呼出气体成分的变化。” 1、师生共做演示实验。 （1）提醒学生注意观察实验中出现的现象，教师拿出预先准备好的集气瓶，学生上台进行实验。 ①两个同学分别用吸管向C、D集气瓶中吹气5分钟。 ②点燃两支燃烧的蜡烛，分别放在A、C集气瓶中。 ③取10ml澄清的石灰水（两份），分别倒入B、D集气瓶中。 （2）、你们看到了什么现象？ 学生思考，