【教案】2017新版沪科版八年级物理全册第8章压强第3节空气的“力量”第1课时初步认识大气压强导学案.docVIP

第三节　空气的“力量” 第1课时　初步认识大气压强 【学习目标】 1知道大气压强的存在；了解大气压强产生的原因。 2知道托里拆利实验的原理、过程和结论。 3知道标准大气压的值。 【学习重点】 利用实验验证大气压强的存在。 【学习难点】 大气压强的估测和测定。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词画上记号。 2创设 要点提示： 1产生大气压的原因是空气受重力作用和空气具有流动性。 2在大气层内部向各个方向都有压强且在同一高度大气压强大小相等。 3人感觉不到大气压存在的原因：人体内外空气相通身体各部位内外所受的压力相同内外平衡。 情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～158的内容完成下列问题。 1. 如图所示塑料瓶中灌满水用一张纸覆盖瓶口压紧后倒置瓶中的水和纸不会(选填“会”或“不会”)下落是因为大气压的作用。若此时在瓶底用针扎一小孔观察到的现象是纸片和水下落。这个实验说明了大气压强的存在。 若将瓶口朝左放置瓶中的水和纸不会(选填“会”或“不会”)下落；再将瓶口朝右放置瓶中的水和纸不会(选填“会”或“不会”)下落可见空气内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气压强。 2小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在下列操作能达到目的是(D　) A．用手捏易拉罐易拉罐变瘪 将密封易拉罐置于深水中易拉罐变瘪 让易拉罐从高处下落撞击地面易拉罐变瘪 用注射器抽取密封易拉罐中