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- 2018-04-02 发布于北京
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【教案】【人教版】2018年必修二生物:7.2《现代生物进化理论的主要内容》教学案
一、种群是生物进化的基本单位
1.种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。基因库和基因频率(1)基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。(2)基因频率:在一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率。生物进化的实质:种群基因频率的改变。二、突变和基因重组产生进化的原材料
1.可遗传变异的来源可遗传变异的形成、特点和作用(1)形成基因突变产生新的等位基因这就可能使种群的基因频率发生变化。通过有性生殖过程中的基因重组可以形成多种多样的基因型。(2)特点:随机的、不定向的。(3)作用:只是提供生物进化的原材料不能决定生物进化的方向。三、自然选择决定生物进化的方向原因:不断淘汰不利的个体选择积累有利变异的个体。结果:种群的基因频率发生定向改变。四、隔离与物种的形成隔离(1)概念:不同种群间的个体在自然条件下基因不能自由交流的现(2)类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。物种的形成(1)三个基本环节:突变和基因重组、自然选择及隔离。(2)新物种形成的标志:生殖隔离。五、共同进化与生物多样性的形成
1.共同进化:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性的形成(1)生物多样性的内容:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)生物多样性形成的原因:生物的进化。六、生物进化理论在发展有些学者认为:大量的基因突变是中性的决定生物进化方向的是中
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