【教案】新人教版八年级地理上册4.2农业教案教学设计教案.docVIP

农业 教学目标 知识与技能：了解我国农业发展状况，运用资料说出我国农业分布特点。学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。 过程与方法：读图分析法、讨论法、资料分析法相结合。 情感、态度和价值观：明确因地制宜发展农业的重要性，增强自主、合作、探究的意识，同时进行爱国主义教育。 重点：农业在我国地理分布上的差异。 难点：理解农业分布差异的原因。 教学过程： 导入新课：“春种一粒粟，秋收万颗子”“锄禾日当午，汗滴禾下土”，都和农业有关，说明自古以来，人们都非常重视农业。 新课讲授：一、农业及其重要性 师：我们的吃、穿、用都来自农业。什么是农业？农业的主要部门有哪些？发展农业有什么意义？ 生：农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。 观图：90页 什么是种植业、林业、畜牧业、渔业。 小结：农业是我国国民经济的基础，只有农业实现了现代化，才能说中国实现了现代化。 观图4.7一位农村中学生和一位大学生的对话。 完成活动：了解我国农业的重要性 1.收集相关资料，从生产和生活两个方面举例说明农业的重要性。 生产方面：农业为工业提供原材料，比如畜牧业的皮毛和种植业的棉花为毛纺织和皮革工业提供原材料等。 生活方面：吃的粮食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，穿的棉纺织品，毛纺织品皮鞋等都来源于农业。 2.中国用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口，有人说这是一个奇迹，阅读图4.8和4.