【教案】新人教版八年级思想品德下册第三单元第七课第一框财产属于谁教案.docVIP

《财产属于谁》教学实录 一、教学目标 课程标准的基本要求 知道法律保护公民的财产，学会运用法律维护自己的经济权利。 知识目标 识记公民的合法财产和财产所有权的涵义；理解法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义与方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，学会依法维权。 能力目标 提高在比较中正确认识和鉴别合法财产和非法财产的能力；通过具体的案例分析，提高学生依法维权的意识和能力。 情感、态度、价值观目标 珍惜国家、集体财产和他人的合法财产，对学生进行采用正当的方式获得财产的教育，提升学生的法律素养。 二、教学准备 学生组准备教师选择，典型的图片、音像、文字资料制作课件，设计探究活动导入 学生甲：侵吞国家、集体和他人的合法财产是违法的，要受到法律制裁的。只有公民的合法财产，才属于个人所有。 学生乙：不是所有的财产都归个人所有。财产按照归属划可分为个人所有、集体所有、国家所有。 教师点评： 教师“君子爱财，取之有道” ，应采用正当的方式获得财产。非法方式获得的财产，法律不但不保护，还要依法予以追究和处理。这就让我们进入学习的第一部分“合法财产及其所有权”。 一、合法财产及其所有权（投影） 1、财产归属的种类 （投影） 教师：社会上的财产十分丰富，我们如何划分财产归属的种类呢？ 学生：我们可以按照归属将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。 2、公民的合