【教案】新版粤教版九年级化学上册3.3燃烧条件与灭火原理第1课时教案.docVIP

燃烧条件与灭火原理 课标依据 认识燃烧发生的条件 本节课主要学习燃烧条件和灭火的原理。这部分内容的学习是在学习了氧气的性质和用途的基础上，进一步加深学生对氧气性质的认识，同时对生活中常见的燃烧与灭火的现象有进一步了解，并从本质上掌握燃烧的条件和灭火原理。在以后的生活中可以充分利用所学知识为我们服务，一但遇到火灾，可以及时采取措施控制火势，减少损失。 本节课讲解燃烧的条件及灭火的原理。由于学生学习了氧气的性质知道很多物质都能在氧气中燃烧，而且学生对自然及日常生活中的燃烧现象比较熟悉，对燃烧的条件已有一定的感性认识,学生对灭火的方法也有一定的生活经验,但生活知识并没有归纳形成理论知识。 知识与 技能 认识燃烧所需的条件和灭火原理。 过程与 方法 ????通过实验的探究活动，体验科学探讨过程。培养学生对现象、事实进行分析并得出结论的科学方法，学会对物质燃烧条件的探究。 情感态度与价值观 ????? 在探索过程中培养良好的实验习惯。 教学重点 燃烧条件和灭火原理。 教学难点 ???? 1、燃烧条件探索，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。分析问题，解决问题的能力。 演示实验法、讲解法、提问法 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 引入： 示:奥运“圣火”点火仪式，60周年国庆晚会焰火， 煤炉烧饭，篝火晚会，你看到什么？ [教师引导] 火是人类文明