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- 2018-04-03 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
一、心理应激
(一)应激的概述
1、应激概念。应激(stress)?医学,生理学译为应激,其他领域译为紧张刺激或反应。
塞里时涉及全身生理、生化反应称作“一般适应综合征”(GAS)。并时GAS分为动员、抵抗和衰竭三个阶段。
动员阶段:为应对有害刺激,唤起体内整个防御能力。
抵抗阶段:持续暴露在有害刺激中,机体便转入抵抗
衰竭期:有害刺激过于严重,机体将会丧失所获得的抵抗能力而转入衰竭阶段。 ;应激概念,是个体“察觉”各种刺激对其生理及社会系统威胁时的整体现象,即是一个连续的动态过程。
包括刺激物,应激反应及刺激与个体的互动作用。
刺激物:各种事件和环境均可解释为刺激物或应激源。
应激反应:应激是有害刺激作用人的结果。
应激中间(介)变量“包括认知评价,应对方式社会支持,个性特征。
目前,学术界更多地倾于将上述三个途径作为整体过程认识。 ; 2、心理应激概念:认为以认知因素为核心的作用过程。
分别从这三个方面进行认识。
心理应激定义为是个体在实际上或认识上的要求(或需要)与满足这些要求的能力平衡,????心理,生理反应表现出来的作用过程。
3、心理应激在临床医学中的意义,成为人类生活中不可回避问题,与疾病发生、发展密切相关,随着现代人文化程度越高,心理应激在人类疾病病因中的地位具有重要性。;(二) 生活事件;按生活事件对个体影响效应分
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