光的直线传播教案人教版初二八年级物理.docVIP

　　【学习目标：】 　　1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 　　2、知道光在真空和空气中的传播速度。c＝3×108m／s。 　　3、会用光线来表示光的传播途径 　　4、通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，概括出光在均匀介质中是沿直线传播的特征。 　　5、培养学生的观察能力以及分析和概括能力。 【学习重点、难点】 光的直线传播实例，运用光的直线传播的知识解释常见现象； 【自主预习】 1.光在__________________________沿直线传播； 2、光在真空中的传播速度为_____________m/s= _____________km/s，光在不同的介质中传播速度是___________。 　　【课内探究学案】　　 　　学点一 ：光源 （仔细阅读课本69页，完成下列题目） 1、 能够_______________的物体叫做光源．星、月亮、太阳、钻石、、电视屏幕、萤火虫、灯笼鱼．上述物体中是光源的有____________________?，不是光源的有___________________?。 2、将上面所举例子中人造光源有___________，自然光源有_______________。 学点二：光的直线传播 1．教师演示、学生看书举例说明光在空气中的传播路径是怎样的？ ?2．演示光在水中（加牛奶）的传播 （学生观察思考） 得出结论： 。 3.光在 中沿 传播。 4.光线：（如图4-1）：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫_________。它是表示光的一种理想化的物理模型，实际上是不存在的。 光线 学点三：光沿直线传播的现象和应用 光沿直线传播产生的现象： ①影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影。 　②日食和月食（图2-2和图2-3所示）：根据下图所示阐述日食和月食成因？ ③小孔成像：在一个较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就会出现蜡烛火焰的倒立的像， 这种现象叫做小孔成像， 如图2－4所示。(演示实验) 2.光沿直线传播的应用有：①激光准直；②排队立电线杆；③射击瞄准；④木工检查木条的棱是否直；⑤演皮影戏等。 学点四：光速 1.光在不同物质中的传播速度是________,在我们计算中，真空或空气中的光速取为__________，光在水中的传播速度约为真空中的_______；光在玻璃中的速度约为真空中的_______。可见光在_______中的光速大于光在其他介质中的传播速度。 2.“光年”是天文学上常用的_______单位，“光年”就是__________________。 3、雷雨天为什么先看到闪电后听到雷声？ 【达标测试、反馈提升】 　　1、光在真空中的传播速度是____________ km/s。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的___________产生的。 　　2、解放军战士在练习瞄准射击的过程中，应用了光在__________物质中沿___________传播的道理 　　3、月亮、蜡烛火焰、萤火虫、电灯等物体中，不属于光源的是__________ 　　4、下列事件中不能说明光沿直线传播的是( ) 　　A、挖掘隧道时，采用的“激光准直”技术 B、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了 　　C、通过硬纸板上的小孔向外看时，眼睛离洞越近，看到的范围越大 　　D、光在不均匀的大气层中传播 　　5、晴天，常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑是由于________形成的，这些小亮斑是_____________。 6.“一叶障目，不见泰山”可以用_______________解释。一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度________。（选填“变长”、“不变”或“变短”） 7.光从空气射入水中，光的传播速度将（ ） A、增大 B、不变 C、减小 D、先增大，后减小 教学反思： 　　 教师和学生备注栏