初一下册生物导学案及答案(全册)-新课标人教版初一七年级.docVIP

七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 导学1 第一节 人类的起源和发展 【学习目标】： 1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 【学习重、难点】： 1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 【学习过程】： 自主学习 1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。 2我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于______________。1929年，________ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。 3人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_________________。- 课 -标-第- 一-网 A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的 C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先 12、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（ ） A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善 C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活 13、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是 （ ） A 生命起源于原始海洋 B 生命起源与原始大气 C 人类起源于现代类人猿 D 人类起源于森林古猿 七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 导学2 第二节 人的生殖 【学习目标】 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。??? 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。??? 3．运用观察的方法，识别有关的插图和模型。??? 4．与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。 【学习重、难点】 1.男性和女性生殖系统的结构及功能. 2.受精过程以及胚胎发育过程. 3.识别有关的插图和模型. 【学习过程】 自主学习 任务一： 观察图片IV-3到IV-6并阅读P8内容，完成下列问题： 1、在课本上分别标出图IV-4 IV-6中各生殖器官的名称。 2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，输送生殖细胞的器官是 。 3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。 4、子宫是 的场所。 任务二： 阅读课文并观察图IV-7，找出以下问题的答案。 5、受精是指 和 相结合的过程 6、受精卵形成的部位是 。 7、受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 ，这是怀孕的开始。 任务三： 阅读P10及P9上边小字内容，完成下列问题： 8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕 周左右发育成 。 9、胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过 和 从母体获得 和 ；胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过 经母体排出。 10、胎儿与母体进行物质交换的器官是 。 任务四： 阅读课文P11~12观察图IV-10，完成下列问题： 11、分娩是指 。 12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过 天大约 周。 13、正常情况下，分娩时，婴儿的 先产出。在产出前，胎儿的正常体位是 向下。 二、合作探究 怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？ 三、系统总结 男性→ ↘ 受精卵 → 女性→ ↗ 四、生活链接 胎儿的血型