教科版七年级思想品德上册导学案(全套)教学计划教案教学设计.docVIP

第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学 一、先知先学 1. 学习重点 ①友谊的建立友谊的建立大致可以分为五个阶段： 彼此陌生，互不相识。 单方或双方注意到对方的存在。 单方或双方受到对方的吸引，相互接近，进行表面接触。 双方互动，建立友谊关系。在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增加，开始有一定程度的情感投入，进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感。 朋友之间的感觉，也有程度深浅之分。交往双方在心理上的相容性进一步增加，自我暴露更加广泛和深刻。② 师生关系类型 紧张型 冷漠型 合作型 学生对教师的态度 畏服但不喜欢 既不喜欢，也不害怕 尊重信任，热爱敬佩 师生感情 疏远，紧张对立 冷漠 理解和谐，团结友好 师生课堂合作状态 学生不服从，甚至反抗 各行其是，不合作也不对抗 合作共进 师生交往 课堂交往单向，课外交往少，易发生冲突 课堂交往基本单向， 课外交往较少， 师生冲突少 课堂交往双向或多向，课外交往多， 师生融合 1．转眼之间，我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了。进入中学后，初中生活把我们带进了一个崭新的天地，我们又开始了人生新的征程，在人生道路的新起点上，我们应该（??）与同学们在学习生活中分享成长的快乐???积极寻求各种刺激，体验作为初中生的新鲜不让每一天虚度????做一天和尚撞一天钟????放任自流A.①②③??????????B.①②④???????C.①③????????D.①③⑤ 2．下列走近新同学的方法正确的是( ) 新- 课- 标- 第 - 一- 网 A.他不理我，我也不理他 B.他理我，我也不理他 C.对新同学说一句“同学，你好” D.只和成绩好的同学来往 3．张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是( ) A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境 B.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步 C.与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助 D.和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告 4．踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中成为一个优秀的班集体，必须具备以下条件（ ） ①每个人都有自己的目标，并且只为自己的目标努力 ②大家要团结协作、互助前行 ③每个人都要严格遵守班级规章制度 ④只要有优秀的班干部就行 A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①②④ 5. 今天我的新同桌问了我一道数学题，我想了半天也没做出来。我说：“咱们去问问老师吧！”可我同桌却连连摆手，说：“我可不去，我小学数学就学的很差，老师肯定会看不起我的，要去你自己去吧。” 我觉得他说的不对，但又不知怎么劝他，请你帮我出出主意。 第二课 昨天与今天 一、先知先学 1. 学习重点 重视学习的过渡①还清学习中的“欠债” ②调整自己的学习方法③学习“过来人”的经验 中学生活的变化 我们应怎样对待 学习方面 中学的课程设置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同。 w W w .X k b 1. c O m 规则方面 中学给我们提出了新的规则与要求。 角色方面 成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的要求。我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己解决问题。 表二： 情境 我们应如何处理 小学时学习名列前茅，虽然现在和小学一样努力的学习，但成绩却不理想，非常苦恼 小学只有星期一要求穿校服，现在学校要求除了节假日，必须天天穿校服 我觉得自己是中学生了，完全可以独立处理自己的所有事情，但父母有时还想来管我，给我提建议，为此常发生矛盾 第三课 新的起点 一、先知先学 1. 学习重点 二、当堂检测： （一）判断对错 1. 进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。（ ） 2. 制定计划时，目标定的越高越好。（ ） 3. 无论做什么事，如果事先有计划就能成功，否则就会失败。（ ） 4. 自己的路自己走，不要听别人的，自己的计划自己拿主意。（ ） 5. 没有行动的理想，只能是空中楼阁。（ ） （二）选择 1．下面关于理想的理解正确的有( ) ①理想是灯，照亮夜行的路②理想是人们生活的动力和源泉③理想和空想无本质区别④明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。 A.①②④ B.②③