最新2012年七年级历史昌盛的秦汉文化.docVIP

七年级历史（上册）学案 第17课 昌盛的秦汉文化（二） 【课标要求】 秦汉文化中有关宗教、思想和史学、艺术等方面的成就 【学习目标】 知识目标：佛教传入和道教兴起;司马迁的《史记》内容;秦兵马俑 能力目标：分析佛教和道教在我国传播的原因及影响；鉴赏秦兵马俑 情感目标：培养对秦汉文化成就的自豪感和爱国心；学习司马迁追求真理的精神 【学习重点】 （1）佛教和道教在秦汉时期的发展情况 （2）以《史记》为代表的史学成就 【学习难点】 宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响 【学习过程】 朝代 宗教 思想 史学 艺术 秦 西汉 东汉 一、自主学习，自我检测（在自学基础上,完成下列表格） 二、交流展示，合作探究 （各抒己见） 1．佛教传入我国后为什么很快受到封建统治这的欢迎和扶持？请举出实例谈谈佛教对中国文化的影响吗？ ２.我国土生土长的宗教──道教的创始人是谁？你知道“太上老君”吗?“八仙过海，各显神通”中的“八仙”是源于道教的故事吗?你能说说佛教和道教的异同吗？ （合作互助） 1.鲁迅先生称司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”， ?这部书到底写了些什么?对中国史学和文学有什么影响? 2.秦始皇统一全国后，在自己的陵墓旁边修建了巨大的兵马俑。这些兵马俑排列整齐，而且都面向东方，准备随时镇压山东六国的叛乱。 ?为什么会享誉世界?它的魅力何在呢? 三、拓展延伸，感悟历史 1.读史识人 司马氏世司典籍，工于制作，故能上稽仲尼之意，会《诗》《书》《左传》《国语》《世本》《战国策》、《楚汉春秋》之言，通黄帝尧舜至于秦汉之世，勒成一书，分为五体：本纪纪年，世家传代，表以正历，书以类事，传以著人。惟百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，惟有此作。 （1）材料中的“司马氏”是谁？“一书”是指哪部书？ ? （2）这部书在我国史学和文学发展史上具有怎样的地位？ （3）为了完成这部书，他付出了很多努力。请你讲讲他的故事，谈谈我们应该从他身上学习哪些精神？? 2.识图话史 图一　　　　　　　　　图二　　　　　　　　 　 图三 ? ①这几幅图反映了一个时代的辉煌。请你说一说，它是哪个王朝的杰作？请你分别描述一下这几幅塑像各自所表达的意思。 ? ②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观，请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。 ? 四、知识整合 五、巩固练习 1.我们日常生活中，有许多日常用语来源于佛教，如“世界”“无常”“无事不登三宝殿”等，你知道佛教是什么时候传入我国中原地区的吗？（　　） A．西汉初年???? B．东汉初年???? C．西汉末年??? D．东汉末年 2.东汉明帝时，派人到西域求佛法的主要原因是（　　） A.宏扬佛教文化 B.用佛教来减轻自己的罪过 C.借助佛法维护其统治 D.兴趣所致 3．道教是我国土生土长的宗教，道教思想的来源之一是战国时期的（　　） A．儒家思想　　B．道家思想　　C．墨家思想　D．法家思想 4．佛教和道教受到统治阶级的提倡和利用，其共同的原因是（　　）： A.其宣传的内容都符合统治阶级的利益 B.都认为忍受苦难就能进入不升不灭的最高境界 C.都主张修身养性，以求得道成仙 D.都宣扬放弃欲望，就可以摆脱生死轮回 5.下列历史事件在《史记》中不可能记载的是（　　） A．陈胜、吴广起义 　B．鸿门宴 C．张骞通西域　D．张衡发明地动仪 6.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史是（　　） A.《史记》 B. 《汉书》 C.《后汉书》 D. 《资治通鉴》 7．以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是（　　） A．都江堰　　　B．云冈石窟 C．万里长城　　D．秦始皇陵兵马俑 8.下列说法中，不正确的是(　　) A.佛教于西汉末年传入我国 B.道教于东汉时期在民间兴起 C.《史记》是中国第一部史书 D.秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表 六、中考链接 1．（2007年，福州）2007年，中央电视台《百家讲坛》栏目播出“王立群读《史记》”吸引了众多观众的视线。《史记》的作者是 （ ） A．孔子 B.司马迁 C.司马光 D.魏源 2．(2007年，日照)下图是一著名的古代文化遗产，它位于今天的哪个城市附近？（ ） A．南京 B．西安 C．北京 D．洛阳 3．（2007年，恩施）秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是（ ）