论农民公民意识教育对新农村文化建设的贡献.pdfVIP

《探索2010年第2期 论农民公民意识教育 对新农村文化建设的贡献 陈 明 (淮阴工学院人文学院，江苏淮安223003) 摘要：公民意识的养成是人的现代化的重要标志，我国农民公民意识相对薄弱．有待提高。进行农民公民意 识教育，有利于培养农民的责任义务观念、民主法治观念和自由平等观念。为此，必须加大对农村文化建设的资金 投入，加强对农村“本土”文化资源的开发利用力度，完善与农村文化建设相关的制度建设，以唤醒农民的权利自觉 和主体意识。这必将有利于新农村文化建设，维护农村繁荣稳定。 关键词：农民；公民意识教育；新农村；文化建设；贡献 中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1007—5194(2010)02—0105一05 新农村建设是我国当前社会建设的重要内容。 以后，在西方国家，对公民资格的各种不合理限制基 实现农村社会的现代化，人的现代化是关键：农民 本被废除了，公民的概念基本上覆盖了所有成年的 公民意识的养成是实现农民现代化的现实路径。 社会成员，“一个公民就是能够终身自由和平等地参 “公民意识是近代宪政的产物。它有两层含义，当民 与社会生活的人”12140。就我国而言，公民的概念只 众直接面对政府权力运作时，它是民众对于这一权 有在中华人民共和国成立后才正式出现于宪法之 力公共性质的认可和监督；当民众侧身面对公共领 中。建国初期，我国曾经将国民作为公民的同义词 域时，它是对公共利益的自觉维护与积极参与”， 使用，在《中国人民政治协商会议共同纲领》中使用 “‘老百姓’意识当然不是近代意义的‘公民意 的就是国民的称谓。从1953年《中华人民共和国全 识””Jj“3。目前我国农民公民意识状况严重滞后， 国人民代表大会及地方人民代表大会选举法》开始， 匾须加强。文章通过分析农民公民意识教育的必要 才用公民概念取代了国民的称谓。1982年宪法第 性，阐述培养农民公民意识的时代价值，探索培养农 33条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是 民主体意识的可行路径，唤起全社会对该问题的审 中华人民共和国公民。”可见，成为我国公民除了要 慎关注和高度重视，以期推动新农村建设的步伐， 求具有我国国籍以外，没有其他任何资格的限制。 型塑我国农村社会新面貌。 公民概念，首先，反映了个人与国家之间的关 系。属于某一国的公民，即享有该国宪法和法律所 一、农民公民意识教育对农村文化 赋予的权利，同时也负有该国宪法和法律所规定的 义务。不属于某国公民，就不享有和履行该国宪法 建设具有重要意义 和法律所规定的公民的权利和义务。其次，公民概 念蕴涵着主权在民的原则。它意味着国家及其权力 一方面，公民概念本身体现文明进步。“二战” 收穑日期：2009～10—13 作者简介：陈明(1971一，，男，江苏泗阳人．副教授。公共管理系主任。 ·105· 属于具有公民资格的所有的人，而不是一个人或某 些人。最后，公民概念意味着人与人之间的平等性。 (一)有利于繁荣农村文化生活，培养农民共同 因为每个人都具有一个相同的身份即公民，任何人 的理想信念 不管其出身、地位、能力如何，他首先是一个公民，法 党的“十七大报告”指出