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重庆科技学院学报(社会科学版)2011年第14期 Journal of Chongqing Univers of Science and Technology(Social Sciences Edition) No:14 2011 论任弼时对马克思主义中国化的贡献 刘先春.宫 微 摘要:任弼时是伟大的马克思主义者和杰出的无产阶级革命家,为马克思主义中国化作了充足的理论宣传准备,为毛泽 东思想的形成及其指导地位的确立做出了巨大的贡献。他全程指挥重建新rEi2:-义青年团,为马克思主义中国化奠定 了阶级基础。 关键词:任弼时:马克思主义中国化;贡献 中图分类号:D231 文献标识码:A 文章编号:1673-1999(2011)14-0003—03 作者简介:刘先春(1963一),男,山东定陶人,兰州大学(甘肃兰州730000)马克思主义中国化研究所所长,教授,博士生 导师;宫~(1982一),女,黑龙江双鸭山人,兰州大学政治与行政学院硕士研究生,研究方向为马克思主义中国化。 收稿日期:2011-04-22 任弼时是以毛泽东同志为核心的党中央第一代 任弼时在《中国青年》上发表《社会主义青年团是什 领导集体的重要成员之一。他重视理论联系实际,一 么》一文有力回击国民党右派。为传播马克思列宁主 贯坚持马克思主义与中国革命实践相结合的原则,认 义,任弼时陆续撰写《马克思主义概论》《列宁主义要 真推进马克思主义中国化,在马克思主义理论的宣 义》,并翻译列宁著作《中国的战争》,介绍马克思主义 传、毛泽东思想的确立和重建新民主主义青年团这三 的由来、组成及其基本原理,宣传列宁主义。为了扩大 方面起到了关键性作用。 宣传苏维埃.任弼时于1924年l1月8日发表《列宁 与十月革命》《苏俄经济政治状况》和《苏俄与青年》, 一 、 马克思主义中国化理论宣传 介绍列宁领导无产阶级夺取政权的斗争 经过五四运动的洗礼.任弼时等年轻一代人的思 1925年.在担任团中央总书记期间。任弼时更为 想开始启蒙。面对当时的国情,他说:“在这个社会里, 注重马克思列宁主义的宣传工作 他认为青年团就是 凭一技之长糊口还是可以的.但是要谋求国家的富强 学习马克思列宁主义的学校.必须加强马克思列宁主 就不那么简单了 ”[116随后。他加入俄罗斯研究会,成 义的宣传和教育工作。他明确指出,要以“马列主义的 为上海社会主义青年团第一批团员.历时2个多月, 立场、观点、方法去解释和解决中国的实际问题”[2]698, 远赴莫斯科东大学习.初步确立了“造成大福家世界, 要“按客观事实而运用经验与理论”[1135.要“真正使马 同天共乐”的共产主义人生观 东大期间比较系统的 列主义具体化、中国化,并有新的发展”_3_。此后,他这 马列主义理论学习以及无产阶级政权建立前后的艰 样解释布尔什维克化:它“并不是知道几个共产主义 难险阻等等.丰富了任弼时的人生阅历 1922年12 的新名词.或是几句皮毛上的空洞原则.也不是不顾 月7日.任弼时正式成为一名中共党员.并在中国共 实际情形而来仿效俄国党的经验.使我们团体变成学 产党早期的海外旅莫支部任支部执行委员 院式的组织,或是不落实际而与群众隔离的团体。”在 首先.任弼时用铿锵有力的文字传播马克思主 现实生活中.有“许多同志只顾主义的原则……而不 义 1924年8月任弼时回国即投入到青年团的领导 注意分析中国的实际情形。与同志谈话时.只说这是 工作中,在《中国青年》杂志上陆续发表多篇文章传播 马克思或列宁说的,他们

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