试论思想政治教育的文化引领功能.pdfVIP

茅j『2007．5 思想政治工作论坛 试论思想政治教育的文化引领功能 刘先进1，李经纶2 (1．西安交通大学，陕西西安710049；2．咸阳师范学院，陕西咸阳712000) [摘要]思想政治教育作为意识形态性的教育实践活动，人们关注较多的是它的教育功能，它的文化功能被 有意无意地忽视、遮蔽。作为一种精神性的实践活动，思想政治教育在引领物质文化、精神文化、制度文化建设等方 面发挥着重要功能。思想政治教育的文化引领功能是一个由各级衍生功能环绕核心功能而形成的功能体系。思想 政治教育通过引领核心功能发挥引领文化的作用。在当代中国，思想政治教育的文化引领功能的指向是人及其社 会实践。 [关键词]思想政治教育；文化引领；功能 [中图分类号]D64[文献标识码]A [文章编号]1007—8487(2007)05—0086—03 思想政治教育的功能问题，是思想政治教育得以存在 力等方面。思想政治教育属于上层建筑范畴，是一定社会 和发展的基础性问题，一直以来受到学界的重视，并做了 经济基础的表现和反映，在人类历史的长河中，它一般代 相当的研究。思想政治教育作为意识形态性的教育实践 表了处于上升地位的阶级、阶层、集团的意志，总体上代表 活动，人们关注较多的是它的教育功能，并把教育功能作 了先进生产力的发展要求。它总是用体现自身意志的思 为其基本的功能，这无疑是正确的。但在探讨思想政治教 想、观点、道德、价值观、信仰等作用于物质基础，通过以它 育的教育功能时，第一，人们更多地是把它作为一种教育 为核心的文化产生的“文化动力”，推动社会的发展。在 的目的，手段，难免带有一定的工具理性和实用主义倾向。 发展过程中，它处于思想精神上的先导地位，总是秀生产 第二，没有把它放在人类文化的大视野中，作为文化形态 力的发展开辟道路，扫清思想精神障碍。文艺复兴和启蒙 研究其地位和文化功能，窄化或局限于它的研究视域，有 运动为欧洲、乃至世界文明开启了大门，在我国改革开放 意无意地忽视、遮蔽、边缘化了它的文化功能。思想政治 初期进行的真理标准大讨论，其实质是一次思想解放运 教育的性质和它在文化系统结构中的地位，决定了它具有 动，从思想政治教育角度看，也是一次意识形态如何服务 另一重要功能，那就是文化引领功能。作为一种精神性的‘ 于生产力的的姿态调整过程，他们都以思想解放为先导， 实践活动，思想政治教育在塑造核心价值体系，构建时代 解放或释放了生产力。思想政治教育利用自己意识形态 精神，引领文化建设中发挥着不可替代的作用，在构建和 的特殊地位，动员和组织一切社会资源，为物质文化发展 谐社会、建设和谐文化的今天，它的文化引领功能理应得 提供精神、伦理、智力支撑，让一切有利于生产力发展的思 以凸显和张扬。本文拟从文化哲学和社会学结合的视角， 想和智慧涌流，和谐人与自然、人与人、人与社会的关系， 对思想政治教育的文化引领功能作一分析和探讨。 形成最大支撑合力。科学技术、新的思想、思维方式的不 断创新，总是伴随着物质文化的发展，思想政治教育总是 激发、鼓励并创设创薪环境。 思想政治教育功能是“思想政治教育对其对象乃至 从社会的精神层面审视，思想政治教育的引领功能表 整个社会所发生的积极独特的作用和影响”。川思想政治 现出它具有标识、凝聚、形塑、导向和灵魂功能。不同国 教育文化引领功能是指思想政治教育主体及其活动对一 家、民族、区域可以有不同的物质文化，他们构成了璀璨的 定时期、一定社会的文化的建构、塑造和导引的作用、影 物质文明，可是，对精神文化