高二生物下期末模拟考试题4_1.docVIP

新课标版生物高二下学期期末考试模拟练习4（必修三） 一、选择题 1．生态系统的主要成分是 A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．非生物的物质 2．下面是用集合的方法表示各种概念之间的关系，下面表中与图示相符的选项是 选项 １ ２ ３ ４ A 无性生殖　 营养生殖 嫁接 组织培养 B 染色体 ＤＮＡ 基因 外显子 C 特异性免疫 细胞免疫 Ｔ细胞 抗体 D 氮循环 共生 固氮菌 生物固氮 3．下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　) A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C．利用秋水仙素诱导多倍体D．播放集群信号录音招引鸟类 4 B.单向传递 C.终止传递 D.反向传递 5．对于相关激素间的作用的正确叙述是 A.协同作用有利于生命活动的调节，拮抗作用不利于生命活动的调节 B.协同作用和拮抗作用都利于生命活动的调节 C.协同作用不利于生命活动的调节，拮抗作用利于生命活动的调节 D.二者都不利于生命活动的调节 6．7．8．9． 11．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后， A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细 D.短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 12．A.免疫球蛋白与单细胞病菌结合，抑制该病菌繁殖的过程属细胞免疫 B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 C.当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫病等疾病 D.一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合，发生特异性免疫 14．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。 下列描述错误的是 A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节高考 15．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2 C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物 16．高等动物的各个器官中，合成生长素甚微的是 A.叶原基 B.嫩叶 C.成熟的叶片和根尖 D.发育中的种子 17．下列有关人体内水的叙述中，错误的是( 　　) A.人体细胞有氧呼吸过程中既有水的参与，也有水的产生 B.当人体缺水时，血浆的渗透压会升高，在下丘脑形成渴觉 C.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生 D.人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢 19．（广东、河南、广西高考题）小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有 A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐和维生素 D.氨基酸 人体处于饥饿状态时 A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加 C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 二、填空题 21． (1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，________(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是________________________________ 。 (2)右图为神经－肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞，黑点(?)表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为________(填①～⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激，其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为________(填①～⑦编号)。 (3)重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作________，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。图中免疫细胞C2的名称为________。  23．为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验(如图)。请回答下列问题： （1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放__________→__________→后膜电位变化→右手部肌肉收缩。 若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会________。 (2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神