艺术治疗学派.PPT

藝術創作的新觀念 大眾對藝術的傳統觀念 藝術是沒有用的事—是有錢人以及文人雅士的閒情雅致。 藝術是用來欣賞的—看不懂時就覺得很無聊。 學藝術無法養活自己—藝術家都很窮。 畫圖一定要畫得很好看—我不會畫畫。 畫畫是小孩子在做的事—畫圖顯得自己很幼稚。 藝術創作的新觀念 藝術是沒用的事? 藝術創作與小孩的心智發展以及人們的心理健康息息相關。情感與內在世界是外在行為的推動力，而藝術是創作者內在的主觀世界與外在現實世界之間的新綜合體，這種整合可以產生調和與解決的感覺。 藝術創作對孩子的幫助 藝術活動是抽象與具象間的活動，是幻想與實際、內在與外在間的對話。藝術治療幫助孩子正向認知作品所存在的這個世界。 抒發情緒與表達溝通的管道。 享受探索世界的樂趣。 作品反映了孩子的生活經驗。 專注力的訓練。 促進心智發展。 手部小肌肉的訓練，提升組織與認知能力，視覺、嗅覺、觸覺各方面的刺激，以促進孩子的感覺統合。 藝術創作的新觀念 藝術是用來欣賞的？ 專注欣賞是一個層次，幫助我們將美感經驗或覺察內攝至內心，慢慢累積內化而為自己的心靈內容；自己著手創作更是另一個層次，幫助我們將內心的情感經驗或內在動力透過創造力轉化為具體，這是內在整合的過程，也是幫助自我更能適應社會。 藝術創作的新觀念 藝術創作無法養活自己？ 藝術創作開發一個孩子的創意潛能，創意讓許多產品增加附加價值，自然也提高自己的工作機會。孩子成長過程中，學習的主要都是學問與技術，創造力的培養卻容易被忽略。 由於藝術創作是與內心對話的方式，ㄧ個健康的人格特質與正向的人生態度是無價的，亦是投入工作與穩定家庭的重要基石。 藝術創作的新觀念 畫圖一定要畫得很好看？ 創作的過程是比較重要的，如果畫圖都要有具體的目標，那就失去創作的意義。 藝術創作的新觀念 畫畫是小孩子在做的事？ 藝術創作是心理需求的本能表現，所以不分年齡都是很健康的活動。大人不會畫圖是因為社會環境讓你忘了畫圖，因此很久沒畫圖就習慣不畫圖，也認定自己不會畫圖，而不好意思畫圖，自己限制了自己。 藝術治療在英國的發展 1942年Adrian Hill提出藝術治療(art therapy)這個名詞及概念。 在1940年到1950年間的英國，藝術可以作為心理與生理的治療方法的想法已經開始廣泛傳開來，許多藝術家及美術老師開始在一般醫院或精神科醫院工作，以及在NHS (National Health Service )下的療養院工作 。 1964年成立了英國藝術治療師學會(BAAT) 。 1981年時，英國政府的國家衛生部門正式承認藝術治療師在醫療體系中的專業地位。 1997年，藝術治療師獲得英國政府國家註冊的資格，合格的治療師必須向政府註冊方可合法執業。 (Waller 1991) 藝術治療裡的治療 治療的定義：治療的過程必須能協助當事人在人格或生活上正向的改變，而這樣的改變必須是持久的(Ulman 1961, p19) 。 藝術治療與使用藝術的不同 藝術治療：由藝術治療師執行一連串的評估與心理治療過程，以治療為目標。 使用藝術活動：非藝術治療專業人員(例如老師、護士、志工等)，引用治療性藝術的觀念與態度，針對在工作上接觸的對象，幫助他們運用藝術創作的方法作為自我表達與情緒緩解的方法。與一般的美術課是不同的。 療癒性藝術(healing art) Heal and Cure Heal: To become healthy again; to make whole, to free from impairment. Distinction between heal and cure: Heal should be reserved for relatively less severe causes of injury or trauma and cure for more serious diseases and disabilities. (Reber and Reber 2001) 藝術治療的服務對象 1.精神病人：精神障礙之病患，包括精神分裂症、躁鬱症、憂鬱症、妄想症、煙癮、酒癮、藥癮、人格問題、失智症、適應障礙、強迫症、各類恐懼症等患者。 　　 2.學習與發展障礙兒童：包括發展遲緩、智能障礙、自閉症、注意力缺失過動症、情緒障礙、學習障礙、行為問題等。 3. 社會性需求者：家暴受害者、性侵被害者、監獄服刑者、新移民、遊民、喪親、婚姻問題、高風險家庭等 4.生理疾病引起心理問題的病人：包括抗癌或癌末病人、燒燙傷、截肢、罕見疾