七至九年级学生特点.doc

七至九年级学生特点、学科特点及最重要的事情 1、七年级 从六年级刚刚升入初中，对于每个学生来说都是一个飞跃，学生面临着新的环境、老师、同学，对于“新”的适应速度将会对七年级学生产生很大的影响，七年级新生，对一切既陌生又好奇，心态比较放松。科目增多了，知识难度也比小学有了较大提高，已经不能再用小学的学习方法来学习，一定要及时调整，学习时间分配也是需要关注的问题。 七年级最重要的事情 （1）. 适应——从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生七年级甚至整个初中阶段的成绩，所以七年级很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。 ?（2）. 养成——七年级是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，“成功的养成教育是学生在初中阶段学习成绩优秀的重要保证”！ ?（3）. 基础——课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，七年级不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，“只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效”。 （4）. 检测——七年级第一次检测是对学生在学校相对成绩的一个摸底，根据第一次检测的情况，要尽快制定一个课外辅导的计划（科任教师可以帮助），及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。? 2、八年级 八年级增加了物理学科，并且其他学科的难度也在加大，这个时期绝对不能出现知识的漏洞，因为九年级系统复习的时间很有限，并且复习压力很大，所以在八年级强调及时发现问题，解决问题的重要性。 八年级的关键词——“分化”。八年级随着对周围环境的熟悉，对中学紧张、陌生的感觉逐渐淡化；同时距离中考还有一段时间，学生的学习动力不足；加上八年级是青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示出逆反的特点；这个阶段如果教育得当，学习成绩是一个很难得的巩固和上升期，为中考奠定非常良好的基础；但如果不注意，学习成绩就会大幅度地退步，同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。? 八年级最重要的事情 ： （1）. 学好物理——八年级新增物理学科，给每个同学一个重新排名的机会，一开始就让自己的物理学科走在前列，可以对其他学科的学习起到很好的带动作用，对总成绩的提高起着至关重要的作用，所以一定要学好！ ?（2）. 树立提前中考的概念——很多学生都是到九年级下学期才开始着急、开始备考，考试结束总觉得有很多遗憾，认为如果复习时间能更充裕一些的话，中考成绩一定能够再提高一些。所以八年级要树立提前中考的概念，把九年级的内容提前学习，减轻九年级的压力，轻松、自信地迎接中考！? （3）. 查缺补漏——七年级因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，利用八年级这个缓冲期尽快把漏洞补上，否则可能会过早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响? （4）. 重视沟通——八年级的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间教师一定要多和学生进行沟通，随时了解学生的心理变化，及时给学生需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证学生在健康的心理轨道上发展。? 八年级的学习任务和压力都很大，学生要提高自己的学习效率，掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯。 3、九年级 学习兴趣基本稳定，学习成绩亦开始相对稳定。教师要抓住一切有利的机会，促使学生的心理更加成熟，为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时，要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育，使每个学生都有很强的升学紧迫感，并重视“补差”工作，力争使每个学生都能进入理想的高中。 增加了化学学科，初中数学最难的知识点也是在九年级阶段的，这个学期，学生的个体成绩产生明显的差异，学生都有自己的目标，有冲刺重点高中的学生，也有为了上普通高中而努力的学生，整体的紧张气氛已经形成，这期间就增加危机感，强调中考对学生的知识结构和能力要求是非常高的(可以从中考的分数结构和重点高中的录取分数线具体分析）。 九年级关键词“中考” 九年级最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察，不能对单独知识点的考查，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，九年级既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。九年级在老师的领导下，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。? 九年级最重要的事情 （1）.学好化学——九年级新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。