高考历史动态全解 6.3 理性与自由的启蒙（人民版必修三）.docVIP

三 理性与自由的启蒙 一、课程目标导引 目标要求 学习 要点 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1、呼唤光明的时代 2、启蒙的真谛 3、浪漫主义思潮中的人文精神 1深入理解欧洲启蒙运动兴起的历史背景、性质、思想体系和历史作用。 2了解卢梭和康德的思想主张及其所体现的人文内涵. 3了解18、19世纪欧洲的浪漫主义的创始人，及其中所包含的人文精神。 1 制作历史表格归纳和概括希腊的智者运动、文艺复兴运动、和启蒙运动的时间、背景、思想体系、性质、代表人物及其思想主张、作用。 2根据相关资料，围绕文艺复兴与启蒙运动的异同这一问题，通过讨论，掌握两者在性质上的差异。 伴随着启蒙运动的高涨，浪漫主义思潮应运而生。这一思潮从某种意义上来说，是对启蒙运动的反叛，因为正当理性高昂之时，它指出了人类理性的有限性。通过了解这些，使我们更加清楚地认识到，凡事都不可走极端，否则定会出现与其不相和谐的音符。 二、教材知识详解 一、呼唤光明的时代 1、历史背景： ⑴文艺复兴与宗教改革的深入发展。 ⑵近代科学的兴起。 ⑶新航路的开辟。 ⑷英法等中央集权民族国家的形成。 ⑸资本主义的发展及资产阶级力量壮大，与封建制度矛盾尖锐。（根本原因） 2、发展概况： ⑴时间：17、18世纪。 ⑵思想体系：人文主义、进步的社会思想和历史观等。 ⑶范围：从英、法开始、扩展到德国等欧洲国家。 ⑷性质：资产阶级反封建的思想文化运动。 ⑸实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。 ⑹目的：保障人的自然权利。 ⑺表现：理性主义。 ⑻理性的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 ⑼主要内容：理性、民主、平等、科学。 3、历史意义 ⑴为欧美的资产阶级革命做了思想和舆论的准备 ⑵用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。 ⑶其最重大价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张：①人身的解放，②思想的解放。 ⑷留下充满个性的浪漫主义。 【学习思考解读】 科学与理性是什么关系？是科学的发展导致对理性的崇拜呢？还是对理性的崇拜导致了科学的进步呢？ 自然科学的突飞猛进必然导致人们对社会的进步充满信心，随之而来的是对人类理性的崇拜，认为人类只要凭借理性就能完美地了解整个世界。对人类理性的追求，又必将进一步推动科学的发展。由此，科学与理性是一种互动的关系。至于是谁导致谁的问题，正如是先有了鸡蛋还是先有了小鸡一样毫无意义。 【例题1】 导致启蒙运动兴起的根本原因是 A.文艺复兴运动促进了人们思想的解放 B.欧洲资本主义经济的进一步发展 C.欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大 D.封建专制统治的腐朽 【解析】 启蒙运动是意识形态领域的反封建斗争，有其深刻的经济根源，是其产生的根本原因。 【答案】 B 【例题2】发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是它( ) A．使文艺复兴运动进一步发展 B．追求政治民主和权利平等 C．把斗争的矛头指向天主教会 D．适应了发展中的资产阶级的需要 【解析】启蒙运动是欧洲第二次资产阶级思想解放运动，反对专制主义和教权主义，以满足资产阶级发展资本主义、建立资产阶级专政的需要。B、C是内容，A与史实不符。 【答案】D 二、启蒙的真谛 1、主旨：对人身自由和思想自由深刻探讨。 2、诠释： ①卢梭：人身自由，“主权在民”。主张依据契约而建立的国家。 ②康德：思想自由。揭露统治者的愚民政策。 3、影响：深刻圆满的体现了人文精神。 【卢梭图片解读】 卢梭（1712—1778年）是法国启蒙运动时期最著名的民主主义思想家。他的祖籍是法国，生于瑞士一个钟表匠家庭，自幼丧母，当过学徒、扑役和家庭教师，甚至流浪街头。贫苦的生活使卢梭对人民的疾苦有深刻的体察。他因此而仇恨封建专制制度，成为反封建的思想家和文学家，其主要作品有《社会契约论》、《论人类不平等的起源和原因》、《爱弥儿》等。 卢梭的社会政治思想是西方资本主义制度的主要理论来源之一。他认为，社会不平等的根源是私有制。私有制使一些人变成富人，另一些人变成穷人，社会就这样变成了不平等，一切风俗道德的败坏也随之而来。而国家又用法律把这些不平等固定下来。为消除这些弊端，他提出了均衡财富、实行小私有制度的主张。1762年，卢梭代表作《社会契约论》，全面阐述了自己的社会政治思想。他指出，人人生来就是平等、自由的，这符合人的天性，是自然赋予每个人的权利。他号召人民反对旧制度。他提出了“社会契约、” “主权在民”和建立民主共和国的思想。他认为，一个理想的国家应是公民以契约的形式组成国家，人民的意志是国家最高权力的源泉，代表人民的；立法机构是最高权力机关，它拥有监督统治者的权力。如果统治者违反了人民的意志，侵犯了人民的主权，人