北师大版初中数学九年级上册《1.2直角三角形2》.pptVIP

命题的证明 直角三角形全等的判定定理及其三种语言 知识在于积累 用三角尺作角平分线 蓄势待发 如图，折叠矩形纸片ABCD，先折出折痕(对角线)BD，再折叠使AD也与对角线BD重合，得折痕DG，若AB＝2，BC＝1，求AG的长． 回味无穷 直角三角形全等的判定定理: 定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(斜边,直角边或HL). 公理:三边对应相等的两个三角形全等（SSS）. 公理:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）. 公理:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA）. 推论:两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）. 综上所述,直角三角形全等的判定条件可归纳为: 一边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等; 两边对应相等的两个直角三角形全等; (2003年山西)取一张矩形的纸进行折叠，具体操作过程如下： 第一步：先把矩形ABCD对折，折痕为MN，如图(1)； 第二步：再把B点叠在折痕线MN上，折痕为AE，点B在MN上的对应点为B′，得Rt△AB′E，如图(2)； 第三步：沿EB′折叠得折痕EF，如图(3)． 利用展开图(4)探究： (1)△AEF是什么三角形?证明你的结论； (2)对于任一矩形，按上述方法是否都能折出这种三角形?说明理由 知识的升华 习题1.5 习题1.5 * * 1.2 直角三角形 (第2课时) 公理:三边对应相等的两个三角形全等（SSS）. 公理:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）. 公理:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA）. 推论:两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）. 回顾 思考 1 三角形全等的判定定理有哪些? 在△ABD与△ACD中 ∵∠ADB=∠ADC=900 又∵ AB=AC, AD=AD, ∴ △ABD≌△ACD. 证明:过点A作AD⊥BC,交BC于点D. ∴ ∠B=∠C（全等三角形的对应角相等）. 已知:如图,在△ABC中, AB=AC,求证: ∠B=∠C. A C B D 这种方法行吗? 我能行 1 命题:两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等. 老师提示:举反例证明假命题千万不可忘记噢! 证明:这是一个假命题,只要举一个反例即可.如图: A B C A′ B′ C′ A′ B′ C′ ● ● ● (1) (2) (3) 由图(1)和图(2)可知,这两个三角形全等; 由图(1)和图(3)可知,这两个三角形不全等; 因此,两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等. 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形一定不全等. 如果其中一边所对的角是直角呢? 请证明你的结论. 这个定理内容是什么?用什么表示? 如果其中一边的所对的角是直角, 那么这两个三角形全等. ′ 驶向胜利的彼岸 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.但如果其中一边的所对的角是直角,那么这两个三角形全等. 老师期望:你能写出它的证明过程吗? 你能用根据上面的证明用文字写出一个结论吗? 已知:如图,在△ABC和△A’B’C′中, AC=A’C , AB=A′B′, ∠C=∠C′=900. 求证:△ABC≌△A′B′C′. A B C A′ B′ C′ 分析: 要证明△ABC≌△A′B′C′ ,只要能满足公理(SSS),(SAS),(ASA)和推论(AAS)中的一个即可.由已知和根据勾股定理易知,第三条边也对应相等. 驶向胜利的彼岸 我能行 3 定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(斜边,直角边或HL). 如图,在△ABC和△A′B′C′中, ∠C=∠C′=900 , ∵AC=A′C ′, AB=A′B′(已知), ∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′(HL). A B C A′ B′ C′ 判断下列命题的真假,并说明理由: 1、两个锐角对应相等的两个直角三角形全等; 2、斜边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等; 3、两直角边对应相等的两个直角三角形全等; 老师期望: 请分别将每个判断的证明过程书写出来. 开启 智慧 4、一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等. 再过点M作OA的垂线, 如图:在已知∠AOB的两边OA,OB上分别取点M,N,使OM=ON; 过点N作OB的垂线,两垂线交于点P, 那么射线OP就是∠AOB的平分线. 请你证明OP平分∠AOB. A B O ● ● ●P M N 已知:如图,OM=ON,PM⊥OM,PN⊥ON. 求证:∠AOP=∠BOP. 先把它转化为一个纯数学问题: 问 题 探 讨 如图,已知∠ACB=∠BDA=900 , 要使△