内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教版八年级物理下册学案（无答案)：11.3动能和势能.docx

第三节 动能和势能学习目标：A：初步认识动能、势能的概念；B:通过探究，了解动能和跟哪些因素有关并做出判断。C、了解势能和哪些因素有关并应用。目标A 1、物体能怎么样，我们就说这个物体具有能量？能量的单位？目标B2、什么叫物体的动能？3、 如图所示，钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S．再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验．实验表明：质量相同时，钢球的速度越________，木块B被撞得越远．在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为fh、f1.5h ， 则fh________f1.5h（选填“＞”、“=”或“＜”）． [来源:Z。xx。k.Com]4、(1)物体由于________而具有的能，叫做动能． (2)在“探究物体的动能与那些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想： A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关．设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动．运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s．实验过程如图甲、乙、丙所示．图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2 ， 水平面上所用的木块是同一木块．① 通过观察比较________就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是________法（选填“放大”、“控制变量法”或“转换”）② 通过比较甲、乙，可初步验证________?（填猜想序号）是正确的；③通过比较________?两次实验，初步验证猜想A是正确的．④实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越________；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越________．目标C5、什么情况下物体有重力势能？6、如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，mA=mC＜mB ， 铁块所处的初始高度hA=hB＜hC ． (1)为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比________两铁块的撞击实验． (2)为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比________两铁块的撞击实验． （3）重力势能和有关。[来源:Zxxk.Com]7、如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B的质量小）． (1)由________两图可探究重力势能的大小与质量的关系． [来源:学*科*网Z*X*X*K] (2)由甲、丙两图________（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是________． [来源:学+科+网Z+X+X+K] (3)本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的________法． 目标检测[来源:学*科*网Z*X*X*K]8、如图所示．人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（?? ） A、人和车的动能保持不变B、人和车的动能增大C、人和车的动能减小D、人和车的重力势能增大9、如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列说法正确的是（?? ） A、运动员的体重变大B、运动员的重力势能增大C、运动员烧水时，水的沸点升高D、运动员携带的气压计的示数升高10、“端午小长假”妈妈带小芳到武当山旅游．当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时（如图），小芳的重力势能________，动能________。（都选填“增大”、“减小”或“不变”）． 11、如图所示是滑雪运动员在雪坡向下加速滑行的情景．在滑行过程中，运动员的重力势能越来越________；动能越来越 _______。12、在马路上匀速行驶的洒水车，一边行驶一洒水，其动能（变大、变小、不变）.13、在空中同一高度匀速飞行的轰炸机，在投弹过程中其动能，重力势能（变大、变小、不变）.14、图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。回答下列问题： (1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与________的关系。 (2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与________的关系。 (3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球_______的大小。