北京市西城区重点中学2018年3月初三化学人教版九年级下策 第十一章 课题1 生活中常见的盐 (第二课时) 公开课 教案.docx

课题常见的盐（第二课时）教学目标知识与技能掌握碳酸钠、碳酸钙和碳酸氢钠的组成、构成和部分性质及用途。了解盐的物质分类。3．学会碳酸盐的检验方法。过程与方法通过对实验结果的归纳、类比，形成盐类物质的分类方法，以及物质分类研究的基本思路和方法。通过对反应物和生成物微粒种类的分析和推理，构建从微粒角度实现物质转化的方法。情感态度与价值观通过小组实验，学习团队合作。通过研究来自生活中的物质，感知化学与生活密切相关，培养和巩固对化学的兴趣。教学重点和难点教学重点碳酸钠、碳酸钙和碳酸氢钠的组成、构成和部分性质及用途；构建微粒与性质的关系。教学难点构建微粒与性质的关系。教学过程环节教师活动学生活动设计意图一、引入【展示】大理石柱子、钙尔奇和碱面的图片【引入】盐在生活中用途广泛，是一类含有金属离子和酸根离子的化合物。今天我们从离子的角度来继续研究盐的性质。【观看】图片从生活中熟悉的物质、已有的知识引入课题。二、类比法找通性，形成盐的分类方法【布置活动一】CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑ 观察这两个反应，你有什么发现？你认为K2CO3能不能与盐酸（或硫酸）反应？判断的依据是什么？若能反应，写出化学方程式，并设计实验证明。【强调】实验注意事项【板书】含碳酸根——能与盐酸反应产生二氧化碳——产生气泡，石灰水浑浊【引导】大家的预测得到实验事实的验证，都含碳酸根，所以有相同的性质。这个结论对盐的性质研究有什么价值和意义？（ppt）【讲述】分类的方法使盐的研究有系统、有条理。我们开始从所含微粒来研究物质，这是跟以往的不同。我们找到了碳酸盐的特征性质，从而诞生了碳酸根的检验方法。【小组讨论】【回答】含有相同的碳酸根，所以有相同的性质（与盐酸反应生成二氧化碳）。预测碳酸钾也能发生类似的反应。【设计并实验】碳酸钾固体加盐酸（或硫酸），石灰水检验产物气体。【回答】按相同离子把盐分类。同类盐在某些方面性质相似。【思考，记录】通过3个反应，归纳出盐类分类的方法和意义。依据盐的分类得出碳酸盐检验方法。三、从微粒角度看物质的转化【承上启下】碳酸盐除了能与酸反应，还有什么性质呢？【布置活动二】讨论，配料在加水调合时发生了什么反应呢？写出化学方程式，并说出你的依据。【陈述】这是碳酸根离子的另一个性质，遇到钙离子能生成沉淀。【演示】碳酸钾饱和溶液与石灰水反应出白色沉淀。【引导】这是从微粒角度实现物质转化的一种思路，也是以质量守恒定律为基础的。【小组讨论、发言】【书写方程式】CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCa(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH依据元素守恒，以及生成物微粒由原料提供的想法。【观察并实验】碳酸钠饱和溶液加入到石灰水中。通过推测反应物的讨论，主动从微粒的角度理解化学反应及物质的转化。四、小结提升【讲述】研究化学物质的核心任务就是掌握其性质，及物质的转化，来解决实际问题。在研究过程中常运用一些化学特有的观念、方法。【板书】研究元素化合物的一般方法。【倾听、领会】沉淀本节课所学，提升物质研究的认识五、学以致用【布置活动三】研究碳酸氢钠，看看它可能有什么性质？你是依据是什么呢？若有反应写出方程式。【展示】碳酸氢钠片图片【讲述】碳酸氢钠可以作快速发酵粉，可以受热分解产生二氧化碳，而碳酸钠不能，这都是由于HCO3与CO3两种微粒的不同导致性质上的差异。有待于到高中再学习。【讨论、回答】碳酸氢钠能与酸反应，生成二氧化碳和水。,因为HCO3-有CO3。但HCO3-比CO3多的一个H，对性质应该有影响。【书写方程式】NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【倾听】学以致用板书设计教学反思本节课在回顾碳酸钙、碳酸钠等物质的基础上，上升到碳酸盐性质的学习，了解盐的分类方法，知道碳酸盐的检验方法，其实就是引导学生建立分类观，以及从微粒角度认识物质的性质这种研究物质的角度和方法。 然后借助松花蛋制作的资料，引导学生运用元素守恒思想，选择配料表中相关的物质作为所需原料，从微粒的角度，即生成物含有的微粒来源于反应物，确定反应方程式。让学生体会物质之间的转化，尤其是微粒之间的联系。作为初中阶段元素化合物教学的最后一课，希望给学生建构一个简单的研究物质的框架模型，并能运用于陌生物质的研究。所以生成了板书的内容，并以碳酸氢钠作为简单应用的素材。综上所述，通过这节课要渗透分类观，以及微粒的角度看待物质的性质和物质的反应。从课程实施来看，以上目的基本达到。需要改进的是：学生的实验操作还需加强引导，老师的提问、启发的语言还需再斟酌提高。本课的知识难度不大，本人认为还需要引入一些新的素材或手段丰富内容，使课堂更有趣。还需要加强学习。第十一单元课题1 常见的盐（