吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版八年级英语上册Unit 5 Do you want to watch a game show 教案1.doc

吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版八年级英语上册Unit 5 Do you want to watch a game show 教案1.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版八年级英语上册Unit 5 Do you want to watch a game show 教案1

初中英语听说课教案模板 课题 Unit 5 Do you want to watch a game show? 教师 学科 英语 课时 第 1 课时 课型[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 学生 8年3班 时间 17年 月 日 课节 节 内容 选择 1) 能掌握以下单词:sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect meaningless, action, action movie, cartoon, culture, famous, appear, become, rich, successful, might, main, reason, film, unlucky, lose, ready, be ready to, character, guy 能掌握以下句型: What do you want to watch? What do you think of talk shows? I can’t stand them. I don’t mind them. I like/love them. / I don’t like them. I like to watch action movies because they’re exciting. John wants to watch talk shows because they’re enjoyable. One of the main reasons is that Mickey was like a common man. However, he was always ready to try his best. People today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys. 课标 要求 《义务教育英语课程标准(2011版)》关于询问能力的学习,要求学生学会简单的表达方式,围绕“日常活动”这一话题能够在实际运用中展开听、说、读和写的学习活动;学会陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。 分析 八年级学生性格特点是活泼好动,善于思考和创造。面对有一定知识积累又能积极思考的学生,作为英语教师,我们一定要保护他对英语学习的热情。鼓励学生运用所学知识来解决问题。 教学 目标 1.本课时出现的生词及表达方式。 听力训练,提高综合听说能力。 导入 Lead-in 学生们根据图片提示练习运用What do you think of…? 活动 热身[来源:学|科|网Z|X|X|K] 相关 词语 背景 信息 提出 问题 明确 任务 New words Learn the names of the TV shows. Game 1. 引导学生们看1a中的图片,根据提示依次说出每一部TV Show的名称。 2. 让学生们看图片及1a中的词汇,将图片与正确的词汇相连。 3. Check the answers with the Ss. Listening 1. T: Tell Ss to read the shows in the box. Make sure they know the meaning of the shows. 2. Play the recording for the Ss to listen and number the shows1-4. 3. Play the recording again. Check the answers with the Ss. pair work 1. Let Ss look at the pictures in the box. Then explain the meaning of each expression to the Ss. 2. Let Ss read the conversation after the teacher. Then let Ss make their own conversation using the shows and expressions in the box. 3. Let some pairs ask and answer about t

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****7830 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档