安徽省2018届中考语文复习研讨课件：1复习讲座 (共110张PPT).ppt

三点步骤： 现代文阅读三步骤： 一、阅读文章，整体感知。 二、审明题干，明确出处。 三、整体分析，全面作答。 （1了解2看题3细读4做题） （二）阅读—文言文 考什么？ １５． 知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。（Ｂ） １６． 正确翻译浅易文言文中的一些重要句子。（Ｂ） １７． 概括浅易文言文的基本内容。（Ｃ） １８． 初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。（Ｅ） 文言文 考了什么？ 2010年——《醉翁亭记》、《岳阳楼记》 2011年——《马说》 2012年——《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》 2013年——《三峡》 2014年——《爱莲说》 2015年——《生于忧患，死于安乐》 2016年——《桃花源记》《醉翁亭记》 2017年——《陋室铭》《论语》（课外） 每年考纲都会有不同的变化。 押题和猜题都是第三轮后的事儿。 做好日常积累才是正道。 文言文 2012年中考文言文试题 2013年中考文言文试题 2014年中考文言文试题 2015年中考文言文试题 2016年中考文言文试题 2017年安徽中考文言文试题 重点关注单字文言词义（落实字字翻译）； 注意：2016年考察了双字词解释（豁然、交通）； 2017年考查了双字词解释（鸿儒、案牍） 重点关注重点短句翻译（落实句句翻译）； 关注文言文内容理解（选取原文词语、句子填空或者回答） 关注文言文表达中心和思想情感、写作手法。 专项复习训练 文言文 （二）作文（55分+5分） 作文——考了什么？ 作文 2015年 2016年 2017年 难忘那____的眼神 你是我最_____的人 这就是我的承诺 55分 55分 55分 半命题（选题）作文 半命题（选题）作文 命题作文 请从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 请从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 结合自己的生活体验，写一篇文章。 例谈考场作文备考主题报告 写作 作文分占试卷总分的40％(加卷面分)，可以说是一个得分大户，占据语文考分的半壁江山。要想提高语文成绩，最好最捷径的办法就是提高作文得分率！但要提高作文成绩，只有加强训练，掌握方法，熟能生巧，才能稳操胜券。 应对策略与能力突破——写作 写作的基本程序： 审题 立意 选材 布局 表达 修改 应对策略与能力突破——写作 1、命题作文的写作思路 （1）审题：明确主旨，确定题材。 （2）立意：确定文章的主题“新”、“真”、“深” （3）选材：围绕中心，体现“新”、“真”、“小” （4）构思：安排文章的结构层次。 （5）表达：用简明、连贯、得体的语言表达 （6）修改：在默读中修改（考场作文不建议）。 注意：不能为了追求新而可以创新。 应对策略与能力突破——写作 2、半命题作文的写作思路 （1）补全题目：审好题 （2）选择材料：自己感受最深的，左右可写的，写起来也最有把握的内容 （3）构思：安排文章的结构层次。 （4）表达：用简明、连贯、得体的语言表达 （5）修改：在默读中修改（考场作文不建议）。 应对策略与能力突破——写作 示例1：以“那段 的日子”为题，写一篇文章。?(55分) ?【提示与要求】? （1）请你从“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。? （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内备的充实，文章不要少于500字。 【解析】 关键词分析。“那”字是个指示词，用于远指，暗示所写应为过去，如果写记叙文，应该用倒叙较为清晰。而且，“那”字是单指，那就只能写一段，而不能是几段。“段”字是个量词，不能太长，也不能太短，而且相对集中。当然，词义具有模糊性的，不能很确切地说应该在哪个范围内，但如果是三五天或三五年恐怕是不妥的。“日子”是有特定意义，至少应该是相对集中的，不能是短时发生的一件事，能够用所填词语概括的，是有经历的——突出“我”，是有心境的——突出“感悟”的。 【解析】 选词分析。四个词中，温暖和自由是积极倾向的，孤单和烦心是消极倾向的。词义要界定清楚，比如“温暖”，可以侧重写事，也可以突出写人，但这事或人应该是令人感动的，或是美好的，或是给人以向上的力量的。比如孤单，可能是亲人不在身边，可能是缺少朋友，可能是专注于奋斗，可能是自卑自闭。不管选择哪一个，都不能写偏，比如温暖不是温柔，自由不是放纵，孤单不是悲伤，烦心不是痛苦