广东省揭阳市第三中学人教版高中物理必修一教案：2.2匀变速直线速度与时间关系第二课时.doc

揭阳第三中学教案表 课题 2.2 匀变速直线速度与时间关系习题课 课型 习题课 教学 目标 1、知识目标 （1）进一步熟悉匀变速直线运动的公式，并能正确运用这些公式解决物理问题。 （2）能够熟练应用匀变速直线运动的公式解决物理问题。 2、能力目标 （1）培养学生运用方程组、图像等数学工具解决物理问题的能力； 3．科学方法： （1）渗透物理思想方法的教育，如模型方法、等效方法等； （2）通过例题的分析，使学生形成解题思路，体会特殊解题技巧，即获得解决物理问题的认知策略． 重点 难点 熟练掌握匀变速直线运动的速度时间关系式并加以应用是重点，能够灵活运用这些规律解决实际运动学问题是难点。 教具 准备 幻灯片，投影仪 课时 安排 2 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 （一）复习提问 师：请同学们写出匀变速直线运动的速度与时间的关系式。 生：速度公式：vt=v0+at， 教师引导学生推导出下面的几个推论式： （1）在一段时间t内，中间时刻的瞬时速度v等于这段时间的平均速度，即 v=v- AB=sAB/t=(vA+vB)/2 式中sAB为这段时间内的位移，vA、vB分别为这段时间初、末时刻的瞬时速度. （2）中间时刻瞬时速度等于这段时间内的平均速度： （二）练习与讲解 1．关于匀变速直线运动下列说法中正确的是(　　)A．加速度大小不变方向不变B．相同的时间内速度的变化相同C．相同的时间内加速度的变化相同D．平均加速度与瞬时加速度相同 图5 2．如图5所示表示某质点做直线运动的v－t图象由图象可知物体的运动情况是(　　)A．先匀速后匀减速B．先静止后匀减速C．先静止后匀速D．先匀速后匀加速3．物体在一条直线上运动给出初速度加速度的正负下列对运动描述中正确的是(　　)A．v00，a0，a的大小增大物体做加速运动B．v00，a0，a的大小减小物体做减速运动C．v00，a0，a的大小增大物体做加速运动D．v00，a0，a的大小减小物体做减速运动4．物体做匀加速直线运动已知第1 s末的速度是6 m/s第2 s末的速度是8 m/s则下面结论正确的是(　　)A．物体零时刻的速度是3 m/sB．物体的加速度是2 m/s2C．任何1 s内的速度变化都是2 m/sD．第1 s内的平均速度是6 m/s5．质点做匀加速直线运动初速度为v0＝2 m/s加速度为a＝0.1 m/s2则(　　)A．质点第4 s末的速度为2.4 m/sB．每经过2 s时间物体速度就增大2.2 m/sC．质点速度一直增大D．质点速度随时间均匀增大题号 1 2 3[来源:学科网ZXXK] 4 5 答案6.做匀变速直线运动的质点第1 s末的速度大小为6 m/s第3 s末的速度大小为2 m/s求质点的初速度和加速度．(设第1 s末质点的速度方向为正方向)7．汽车正常行驶的速度是30 m/s关闭发动机后开始做匀减速运动12 s末的速度是24 m/s.求：(1)汽车的加速度；(2)16 s末的速度；(3)65 s末的速度．8．一辆汽车从静止开始匀加速开出然后保持匀速运动最后匀减速运动直到停止下表给出了不同时刻汽车的速度：时刻/s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5速度/(m·s－1) 3 6 9 12 12 9 3(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s?(2)汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度各为多大？(3)汽车从开出到停止总共经历的时间是多少？9．一小球以20 m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速直线运动加速度大小为a＝5 m/s2如果斜面足够长那么经过t＝6 s的时间小球速度的大小和方向怎样？图6 10．在节假日期间你可能到公园或游乐场玩过蹦床．如图6所示是小何同学某次从蹦床跳起后的v－t图象已知t1－0＝t2－t1结合所学知识分析下列问题：(1)小何所做的运动是匀变速直线运动吗？(2)跳起时的速度有多大？ (3)你能从图象中知道在哪段时间内她是上升的哪段时间内她是下降的吗？(4)从图象中你能看出作图时是选上升过程的速度方向为正方向还是选下降过程的速度方向为正方向？课后巩固提升1．ABD　2.A3．B　减速运动的特点是加速度方向与速度方向相反．加速运动的特点是加速度方向与速度方向相同．加速度大小变化只表示速度变化快慢．4．BC　物体是匀变速直线运动由已知可求出a＝2 m/s2则初速度为4 m/s；第1 s内的平均速度应小于6 m/s.5．ACD　根据速度公式代入可直接得第4 s末的速度；根据加速度的定义可知每过2 s速度就增大0.2 m/s；加速运动中速度一直增大匀加速运动中速度随时间增大是均匀的．6．8 m/s　－2 m/s2或10 m/s－4 m/s2解析　由题意知：第1 s末的速度方向为正方向则第3 s末的速度